Найти в Дзене
Характеристика Дубровского (6 класс): план, черты характера, поступки и готовые клише для сочинения
Тема: характеристика Владимира Дубровского из романа А. С. Пушкина «Дубровский». Внутри: удобный план, основные черты характера с примерами поступков, отношение автора и готовые фразы, которые можно вставлять в сочинение. Кому подойдёт Если задали: Характеристика Владимира Дубровского. Какой он герой и как раскрывается его характер. Почему Дубровский вызывает сочувствие. Дубровский как благородный разбойник Короткий план характеристики (можно переписать в тетрадь) 1) Кто такой Владимир Дубровский...
4 недели назад
Сочинение по «Дубровскому» (6 класс): почему Владимир Дубровский вызывает сочувствие. План, аргументы, вывод. 6 класс.
Тема: почему Владимир Дубровский вызывает сочувствие в романе А. С. Пушкина «Дубровский». Внутри: готовый план, 3 аргумента по тексту, пример вступления и вывод. На чтение 4–6 минут. О чём писать в этом сочинении. Нужно показать не пересказ сюжета, а причины, почему читатель сочувствует Дубровскому: он теряет дом и отца из-за несправедливости, он вынужден менять жизнь и идти на опасный путь, он остаётся человеком, несмотря на боль и желание мстить. План сочинения 1) Вступление: о чём роман и...
1 месяц назад
Сочинение по «Кавказскому пленнику» 5 класс: чему учит рассказ. План, аргументы, пример.
Тема: чему учит рассказ Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Внутри: готовый план, 3 сильных аргумента по тексту, пример вступления и вывода. На чтение 4–6 минут. Если вам задали похожее: «Чему учит рассказ?», «Как раскрывается характер Жилина?» или «Почему Жилин вызывает уважение?» Можно писать по этому шаблону почти без изменений. План сочинения Аргумент 1: смелость, сила духа и стремление к свободе (Жилин) Аргумент 2: находчивость и трудолюбие помогают выжить Аргумент 3: доброта и взаимопомощь...
165 читали · 1 месяц назад
Сочинение по «Муму» (5 класс): сострадание и жестокость. План, 3 аргумента, пример вывода, 5 класс.
Тема: как в рассказе Тургенева «Муму» показаны сострадание и жестокость. Внутри: понятный план, 3 готовых аргумента, пример вступления и вывода. На чтение 4–6 минут. Какой вопрос раскрываем: Почему история Герасима и Муму вызывает сочувствие, и как автор показывает, что жестокость чаще всего рождается из равнодушия и власти без милосердия. План сочинения (коротко и удобно) 1) Вступление: о чём заставляет задуматься рассказ 2) Сострадание Герасима и его доброе сердце 3) Жестокость барыни и...
1 месяц назад
Цитаты для сочинения по «Муму» (5 класс): 12 коротких цитат по темам и как вставить в аргумент.
1) Берите короткие фразы, а не длинные абзацы. 2) Перед цитатой пишите свою мысль, после цитаты объясняйте, что она доказывает. 3) Не вставляйте цитату “сама по себе”. Всегда нужен комментарий. Тема 1. Сила и внешний образ Герасима 1.“мужчина двенадцати вершков роста” Когда подходит: если вы описываете Герасима как богатырски сильного, заметного человека. 2.“богатырская сила” Когда подходит: если говорите о физической мощи героя и о том, что он привык к тяжёлому труду. Тема 2. Немота и одиночество героя 3...
1 месяц назад
“Бирюк” Тургенева: как написать сочинение “почему меня тронул” и не получить 3 (7 класс)
В 7 классе сочинение на тему «почему меня тронул рассказ» пугает сильнее, чем диктант. Потому что это уже не пересказ и не ответы по учебнику — здесь нужно писать от себя, а как это делать, толком никто не объясняет. Многие читают «Бирюка» Тургенева и думают: «Он какой-то мрачный. Лесник, дождь, вор… Ну и что тут писать?» В итоге сочинение получается формальным, и оценка — 3 или 4, даже без ошибок. На самом деле «Бирюк» — один из самых удобных рассказов для такого задания. Если понять, какой...
1 месяц назад
Вечерний вопрос для души 🌙 Иногда вечером особенно тянет к книгам и героям, которым хочется сочувствовать — как старым знакомым. ❓ Какой герой в литературе вызывает у вас сочувствие и почему? Это может быть человек, сломленный обстоятельствами, герой с трудным выбором или тот, кого просто не поняли. 📚 Мне всегда было жалко тех, кто старался поступать правильно, но заплатил за это слишком высокую цену. Поделитесь в комментариях: — имя героя — книга — и пару слов, за что именно он вам близок Интересно увидеть, какие истории откликаются именно сегодня 💭
1 месяц назад
Почему «Муму» до сих пор задевает сердца детей и взрослых. План + аргументы + готовое сочинение (5 класс)
👉 Почему рассказ, написанный почти 200 лет назад, заставляет плакать даже тех, кто «не любит читать»? 👉 Почему именно «Муму» чаще всего запоминают из школьной программы? Ответ — ниже. И да, в конце будет готовый вариант сочинения, который можно использовать как образец. Рассказ И. С. Тургенева короткий, но эмоционально очень сильный. В нём нет сложных слов, фантастики или приключений. Но есть то, что понимает каждый ребёнок: И именно это делает «Муму» таким трогательным. Этот план подойдёт...
1 месяц назад
🌸 Сказка о девочке, которая всё делала правильно Авторская сказка 🌅 Утро в маленьком городке В маленьком городке, где дома стояли почти вплотную, жила девочка по имени Лея. Она всегда делала всё правильно: по расписанию, по правилам, по инструкции. Завтрак, школа, уроки, порядок в тетрадях — Лея никогда ничего не пропускала. Другие дети дразнили её за строгость, а взрослые улыбались и говорили: «Какая у тебя дисциплина!» Но Лея не делала это для похвалы. Она просто верила, что так должно быть. 🐦 Встреча с воробьём Однажды весной Лея увидела на улице маленького воробья с поломанным крылышком. Обычно она бы всё обдумывала: позвонила родителям, составила план, проверила инструкции. Но в этот день Лея просто наклонилась и взяла птицу на ладони. Дома она положила воробья в коробку с мягкой тканью, дала немного хлеба и воды. В этом не было ни одного правила, но Лея почувствовала, что так правильно для этой птицы. 🌿 Когда «правильно» бывает разным На следующий день она показала воробья учительнице биологии. Учительница улыбнулась: «Ты всё сделала правильно… но иногда правильнее действовать здесь и сейчас». Лея задумалась. Со временем Лея поняла, что «правильно» может быть разным. Она всё ещё делала уроки и убирала комнату, но иногда позволяла себе маленькие отклонения: 📖 читать на скамейке у библиотеки, 😄 смеяться в тихих уголках школы, ✏️ рисовать линии не по линеечке. Эти маленькие отклонения приносили радость, хотя внешне она всё ещё казалась идеальной. 🌇 Лето и закатные прогулки Летом Лея гуляла на закате с воробьями. Иногда отпуская их, она наблюдала, как птицы садятся на крыши или на плечи прохожих. Мир казался мягче и спокойнее. Однажды она встретила старую женщину с разноцветными стеклянными фигурками. Женщина подарила Лее прозрачную лисичку и сказала: «Ты всё делаешь правильно… но иногда неправильно может быть красивее». Лея не сразу поняла, что это значит. Но теперь она знала: можно жить по правилам, а можно добавлять маленькие отклонения. И эти отклонения делали её путь ярче. ❄️ Зима и новые пути Зимой Лея снова шла по улицам с коробкой, теперь уже с двумя воробьями. Снег падал мягкими хлопьями, и Лея понимала, что всё её «правильно» — это лишь часть пути. Иногда правильнее делать то, чего никто не ждёт. ✨ Вывод Лея показывала, что можно делать всё правильно… и иногда немного неправильно. И именно эти маленькие «неправильности» делают жизнь интересной и живой.
1 месяц назад
Почему Обломов не ленивый?! Сочинение, которое в школе не дают написать
Рубрика: Школа и книги Произведение: И. А. Гончаров «Обломов» В школе всё объясняют просто. Обломов — ленивый. Штольц — деятельный. Вывод очевиден: лежать плохо, бегать хорошо. Но проходит время — и вдруг ловишь себя на странной мысли: почему именно Обломов, а не Штольц, остаётся в памяти? Почему он раздражает, трогает и кажется пугающе понятным? Возможно, потому что мы смотрим на него слишком поверхностно. Или просто отказался жить «как надо»? Лень — это когда человек хочет результата, но не хочет усилий...
1 месяц назад
Рубрика: Сказки для взрослых о Золушке Тема: Чему нас на самом деле учили в детстве Нам говорили: «Будь хорошей — и однажды тебя заметят». Золушка терпела, молчала, работала — и за это получила бал. Но если читать сказку взрослыми глазами, урок был другим. Нас учили ждать чуда, а не создавать условия. Нас учили быть удобными, а не выбирать себя. Нас учили верить в принца, но редко — верить в собственный голос. В детстве мы думали, что награда приходит за терпение. Во взрослом мире — за действие. Фея — это не случай. Это решение: выйти из кухни, даже если часы тикают. Золушка для взрослых — не та, что дождалась. А та, что рискнула пойти, даже если платье — взято напрокат, а уверенность — только в пути. Мини-подборка цитат, которые остаются со мной: «Счастье — это не пункт назначения, а способ путешествовать» — М. Каннингем «Мужество — это не отсутствие страха, а решение, что что-то важнее» — А. де Сент-Экзюпери «Никто не обязан спасать тебя, кроме тебя самой» — В. Вулф А чему вас на самом деле учили сказки? Напишите в комментариях — продолжим эту историю вместе ✨
1 месяц назад