🧠 Как я объединила разные подходы и увеличила результат в разы

☝️ Коллеги, за годы практики многие из вас сталкивались с этим:

изучаешь одну методику — она работает, но не полностью.

Добавляешь вторую — становится лучше, но всё равно не хватает.

Я прошла через это же. За 11 лет я изучала и применяла разные подходы, и каждый из них давал результат только на своём участке работы.

💫 В чём была основная проблема

Большинство методик решают одну конкретную задачу.

Одна хорошо работает с поведением, другая — с сенсорным восприятием, третья — с моторикой или ритмом.

Но речь — это не отдельная функция. Это сложный процесс, который зависит сразу от нескольких систем.

🧠 Почему узкие методики не дают максимального эффекта

Если работать только с поведением — не включается тело.

Если заниматься только сенсорикой — не формируется коммуникация.

Если брать только классическую логопедию — база может быть не готова.

В итоге специалист старается, ребёнок ходит на занятия, а динамика идёт медленно.

💡 Как появилась моя система

Я перестала выбирать «один правильный метод» и начала комбинировать.

Под каждого ребёнка выстраивается своя рабочая схема, где разные инструменты усиливают друг друга, а не работают разрозненно.

💫 Как это выглядит на практике

Например:

– сенсорные игры для включения тела и восприятия,

– элементы поведенческого подхода для формирования навыков,

– работа с моторикой и ритмом,

– классическая логопедическая часть.

Все элементы работают синхронно, под одну цель — запуск и развитие речи.

🌱 Что изменилось в результате

То, на что раньше уходили месяцы работы разных специалистов,

стало достигаться быстрее и устойчивее.

Не потому что появился «волшебный метод»,

а потому что работа стала системной и адресной.

👉🏼 А если вам нужна структурированная подготовка,

у меня есть курсы в записи для специалистов, включая «Запуск речи PRO» и «Практикующий логопед».

Доступ открывается сразу после оплаты, проходить обучение можно в течение года.

1 минута

17 января