81 подписчик
,,ХОЧУ‑НЕ ХОЧУ": как разглядеть в ребёнке искру любознательности?
Дорогие мамы! 👋
Помните, как ваш малыш в 3 года без устали спрашивал: «А почему небо голубое?», «А как работает лифт?», «А откуда берётся дождь?»? Тогда жажда знаний била через край — каждый день был открытием.
А сейчас… «Не хочу делать уроки», «Скучно», «Зачем это учить?» — знакомые фразы? 😔
Давайте посмотрим на это с другой стороны:
Желание учиться — не «включатель» с кнопкой «ON/OFF». Это огонёк, который то разгорается, то притихает.
Школа — не единственный источник знаний. Кружки, онлайн‑курсы, научные лагеря, мастер‑классы — где ещё может загореться интерес?
Иногда «не хочу» — это сигнал: «Мне трудно», «Я устал», «Не понимаю, зачем это нужно».
Как поддержать искру?
Слушайте. Спросите не «Что задали?», а «Что сегодня было самым интересным?»
Связывайте с жизнью. Покажите, как математика помогает в кулинарии, а география — в планировании путешествий.
Хвалите не за оценку, а за старание. «Ты так упорно разбирался в этой теме!» звучит теплее, чем «Молодец, пятёрка!»
Дайте право на выбор. Пусть сам решит: сначала русский или математику? Какой кружок посетить в этом месяце?
Будьте примером. Расскажите, как вы осваивали новое (рецепт, приложение, иностранный язык) — дети копируют наше отношение к обучению.
Помните: даже если сегодня ребёнок ворчит про школу, завтра он может загореться идеей изучить программирование или записаться в театральную студию. Наша задача — не заставить, а разглядеть его уникальный путь к знаниям. 💖
А у вас есть история, как ребёнок внезапно увлёкся чем‑то новым? Делитесь в комментариях! 👇
1 минута
3 дня назад