12 подписчиков
ПОЧЕМУ УЧЁБА ДЕЛАЕТ МЕНЯ ЗАНУДНОЙ
Мы с коллегами из Silamedia шутили, что критическое мышление делает человека занудным. Сложно разговаривать с тем, кто сомневается в каждой фразе и пытается её перепроверить. Поэтому я более чем уверена: обучение системному мышлению точно сводит окружающих меня людей с ума. Кроме математиков — тем, наоборот, становится проще общаться.
Сначала я бегала и классифицировала всё, что попадалось мне на пути. Потом душнила за определения, добиваясь одинакового понимания с собеседниками. Сейчас я играю во «всё система» и каждый раз старательно описываю объекты по алгоритму, данному на обучении. Кажется, мой муж тайно отмечает что-то в календаре: возможно, считает дни до окончания курса.
В принципе, я всегда училась так. Любая концепция, методика, инструмент должны быть тут же приложены к практической задаче. Если признаны неудобными — откладываются на дальнюю полку (забывать нельзя, вдруг нужно будет что-то порекомендовать). Если подходят лично для меня — я буквально зацикливаюсь, отрабатывая их до автоматизма (спасибо, что хотя бы нейросети задолбать нельзя!).
Когда не получается сразу опробовать что-то на практике, выручают конспекты. Так появляется точка, на которую можно вернуться при появлении реальной задачи. И сейчас при обучении разбросанные тут и там подсказки очень-очень выручают! Дело в том, что в курсах Мастерской инженеров и менеджеров очень, очень много того, что я знала или, как мнимум, слышала раньше. Но вся эта информация так плотно сбита и скомпонованна, так системно увязана между собой, что появляется совершенно новый уровень понимания. Думаю, это отличный пример скаффолдинга: все предыдущие знания становятся подпорками для перехода на новый уровень.
1 минута
30 сентября 2025