12 подписчиков
ЗАЧЕМ ДУМАТЬ В НОВОСИБИРСКЕ
#фондпотанина #профессиональноеразвитие
Затем, что информационный пузырь очень-очень исказит полученные результаты. Сама идея гранта стала возможной только с выходом за его рамки и после долгих разговоров с самыми разными людьми из образования. Логично, что и думать над продюсированием надо, постоянно сверяясь с реальностью.
Поэтому в грант я сразу заложила стажировку на математическом факультете НГУ. Для меня это точка доступа а) к формальному образованию, б) к людям с системным мышлением, в) к пулу тех, кто делает и пытается продвигать образовательные продукты.
За пять дней мы с коллегами успели столько всего натворить:
— пересобрали структуру страницы для абитуриентов (с вопросами от ЦА и новой визуализацией),
— посмотрели, как можно коллекционировать исходники для описания кафедр (а на факультете их двадцать!),
— обсудили программу ДПО для школьных учителей (забавно, что вс математике итуация как с руководителями медиацентров: есть преподаватели со специализацией, а есть преподающие специалисты),
— прогнали документы образовательного события по метамодели (автоматически через нейросети — и неплохо вышло!),
— запланировали четыре статьи и написали черновик первой...
И, конечно, поработали с доменной моделью, собрав на её основе canvas. Канвас — это шаблон на листе А4, с помощью которого можно окинуть взглядом весь проект. Но мы добавили в него модули принятия решения по дальнейшей работе с образовательными продуктами. Получилось... красиво. Но я не покажу, потому что это всего лишь третья версия, а значит впереди как минимум две редакции: после собственных тестов и после заполнения canvas на чужих проектах.
1 минута
29 сентября 2025