14,2 тыс подписчиков
Рома уже второй раз был на спектакле в театре для малышей. Идти не хотел, но уговорили, пошли, смотрел, хлопал. Понимал пока не всё, актёры говорили быстро, Роме трудно успевать за смыслом, мама помогала, объясняла. Театральный сезон открыли.
Заниматься тоже не забывают. Ел Рома голубику, а мама быстренько организовала описание этой ягоды. Очень удачный ход! Визуальный план описания фруктов и овощей всегда под рукой, можно держать его на одной из кухонных полочек. dzen.ru/...ty4
Есть пять минут и настроение, прикупили что-то интересное, хоть малину, хоть арбуз, а может картошка нарядная красная попалась, почему бы не рассказать о них. Вырабатываем привычку говорить обо всём, что ребёнок видит.
✅ Иначе с позиции созерцателя его не сдвинуть, ведь это тоже стереотип: быть сторонним молчаливым наблюдателем.
Правда, потом "побочный эффект" нас догоняет - дети начинают говорить непрерывно и обо всём. Ну тут уж или-или: молчим или говорим.
✅ Используем малейший повод, чтобы развернуть беседу. Именно диалог, отдельные звуки и слова остались для Ромы на первом этапе работы. Теперь, на 2-ом уровне, всегда во главе угла диалог из 3-5 предложений.
У Ромы получился вкусный рассказ.
Около минуты
3 сентября 2025
150 читали