3563 подписчика
По пути из детского сада домой я с детьми изучаю названия деревьев.
Точнее изучает деревья Костя (2,7 года), Агния (6 лет) многие деревья знает.
Костя уже уверенно различает березу, рябину и клен. Яблоню узнает, если на ней висят яблоки.
По пути нам встречаются берёзы, рябины, клены, каштаны, ясени, липы, яблони. Есть один маленький дуб.
Если несколько одинаковых деревьев посажены рядом, то предлагаю их посчитать. Сколько берёз?
Из кустов встречаются сирень, черноплодная рябина, боярышник, шиповник, снежноягодник, барбарис.
Названия кустов я спрашиваю у дочери.
Агнии закидываю дополнительную информацию по ходу движения. Например, кора берёзы называется береста. Раньше на ней писали.
Так же для Агнии я перечисляю растения, а ей нужно ответить это куст или дерево. Без опоры на растение. Услышала название - ответила что это.
Как часто бывает, я маскирую одну цель другой. Мне нужно, чтобы Костя дошёл из садика домой пешком. Идти 1,5 км. Мне 12 минут, а с детьми не меньше 30 минут.
Учимся обходиться без коляски. Заговариваю зубы по пути. Костя не очень любить ходить пешком, да ещё и в том направлении, которое ему указывают.
С разговорами получается, что мы идём не домой, а от дерева до дерева. 😉
Смотрите видео.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Спасибо за Ваш лайк! Подписывайтесь на канал - будем расти вместе!
1 минута
30 августа 2025
130 читали