Я преподаю шахматы по советским учебникам великих педагогов. Тех самых педагогов, которые вырастили международных чемпионов по шахматам, Анатолия Карпова, Гарика Каспарова и других.
Я не заучиваю с учениками дебюты, я показываю им законы, по которым эти дебюты разворачиваются. Я учу их думать, почему и зачем произведен тот или иной ход, какая стратегия в той или иной партии, какие тактики и стратегии используют игроки.
Темы наших уроков:
Основные принципы развития фигур, Развитие легких фигур, Развитие тяжелых фигур., Последовательность захвата центра, Сравнительная ценность фигур.
Мы изучаем и теорию:
например, о том, что
"Легкие фигуры должны занять поля, откуда они смогут воздействовать на центр. В начале партии каждая фигура должна сделать только один ход,и не мешать выводу других фигур."
И мы это разбираем на примерах реальных партий и позиций.
Что важно в развитии фигур:
"Гармония и последовательность мобилизации сил.
Гармоничное развитие - это согласованность, тесное взаимодействие отдельных частей целого.
Примерно после десяти ходов ферзь и ладьи должны быть переброшены на центральные вертикали.
Нельзя атаковать без мобилизации фигур.
Преждевременные выпады ферзя ведут к неудачам.
В шахматах нет правил, действующих всегда."
Также мы изучаем различные виды преимуществ. В шахматах есть три критерия:
материя
время
пространство.
Ради любого из этих критериев могут совершаться жертвы. Каждый критерий имеет свои сильные и слабые стороны. Каждым критерием нужно уметь владеть.
По каждому критерию могут быть преимущества. Любое из преимуществ нужно еще уметь реализовать.
Но даже наличие всех трех видов преимущества не гарантирует победу.
Бывает, что плохое положение короля сводит на нет все преимущества.
Про сравнительную ценность фигур я хочу написать отдельный пост. Потому что ферзь далеко не всегда самая сильная фигура, а порой две хорошо продвинутые пешки могут оказаться более выгодными, чем Ладья. Хотя казалось бы, как такое возможно!!? А порой за три продвинутые пешки в центре не жалко отдать и две ладьи, и эти жертвы окупаются с лихвой!
И всё это мы изучаем, на примерах, на партиях, на позициях, на интереснейших историях. И учимся сами применять эти хитрости.
Шахматы обучают не только логике, но и психологии. Они обучают жертвовать ради более выгодного преимущества, разделяться для того, чтобы завладеть разными частями поля, иметь смелость атаковать, не боясь потерять фигуры.
Сейчас, летом, есть свободные часы, и у меня, и, возможно, у вас. Шахматы - это прекрасный мир, удивительный, открывающий новые горизонты, раскрывающий сотрудничество логики и творчества. И я вас приглашаю на мои уроки по зум. Запись в вотсап 89771455645
2 минуты
22 июля 2025