УЧИТ, УЧИТ, А СКАЗАТЬ НИЧЕГО НЕ МОЖЕТ!
Родители, признавайтесь, случалась ли в вашей жизни ситуация, когда вы вдруг решили проверить знания своего ребенка по английскому (или по другому любому иностранному языку), просите его что-то сказать или перевести, а он не может?
Водишь ребенка, он занимается, а когда дело доходит до практики, как будто ничего не может...
В чем же причина?
Давайте разберемся, что же происходит в головах у детей, которые учат иностранный язык.
Любой навык изучения иностранного языка можно разделить на 4 этапа:
1) Доречевой этап или этап слушания – период, когда ребенок лишь воспринимает речь взрослого (вспоминаем наших детей, когда те только-только родились, мы активно общаемся с ними и не ждём никаких ответов взамен)
2) Этап говорения – все то же самое, что и при изучении родного языка, дети начинают "гулить", произносить слова с ошибками, и мы очень радуемся этим "первым шагам"
И если ваш ребенок пришел со школы или со школы иностранного языка и делает ошибки – все в порядке! Разрешите ему набрать критическую массу ошибок, чтобы начать говорить хорошо
3) Этап вопросов – когда ребенок начинает думать, анализировать и спрашивать. А что это за буква? А что обозначает это сочетание букв? Именно на этом этапе формируется навык чтения!
И только после навыка чтения формируется следующий.
4) Этап письма – и здесь все абсолютно также, как в изучении родного языка.
Дорогие родители! Позвольте своим детям ошибаться и, пожалуйста, не требуйте от них перевода инструкций от телевизора!
Тогда обучение вашего ребенка будет приносить ему и удовольствие, и результаты!
Помните, что вы всегда можете поговорить об успехах своего ребенка с его педагогами! И это касается не только иностранных языков!
1 минута
14 ноября 2024