801 подписчик
И снова с радостью делюсь успехами сопровождения выпускника моего авторского курса - Деминой Василины , которая также является педагогом-психологом, клиническим психологом, мамой ребенка с особенностями развития.
Начальные данные, до работы по методике:
❌ Редко отзывался на имя (3 раза из 10)
❌ Отсутствовала речь, только вокализации и мычание
❌ Скользящий взгляд в глаза
❌ Ночной сон с пробуждениями. Очень сложно было уложить спать, ребенок явно был уставший, но уснуть подолгу не мог ни на дневной ни на ночной сон. Каждое пробуждение и днем и ночью сопровождалось криками
❌ Не умел есть самостоятельно ложкой, не мог донести ее до рта
❌ Боялся садиться на горшок/унитаз, выгибался, орал. Не чувствовал дискомфорта в мокрых трусах
❌ Не умел одеваться/раздеваться
❌ Не мог даже с опорой подняться/спуститься по лестнице, не держался руками за перила и не поднимал ноги
❌ На улице постоянно спотыкался падал через каждые два-три шага. Ходил медленно и покачиваясь как пингвин
❌ На прогулке только собирал камушки
❌ На качелях не держался руками и постоянно съезжал с сидения. С горки не мог скатываться, падал на спину.
❌ Боялся всех, кроме мамы и папы
❌ Частые затяжные истерики с разбрасыванием предметов, по непонятным причинам.
❌ Не было понимания речи
❌ Стимы в виде открывания/закрывания дверей, кружения
❌ Никак не обращался к родителям, ничего не просил.
❌ Не чувствовал боли когда падал, бился головой.
❌ Боялся пылесоса, фена, дрели.
❌ Не мог оставаться без мамы, был сильный страх, даже дома всегда был рядом.
❌ Падал с края кровати, спал с мамой (мама в качестве бортика)
❌ Не давался стричь волосы и подстригать ногти.
Сейчас, после работы по методике:
✔️ Понимает речь
✔️ Использует в коммуникации жесты и предложения до 4-5 слов. Сообщает о потребностях, отвечает на вопросы, описывает происходящее.
✔️ Улучшился зрительный контакт
✔️ Наладился режим, дневной и ночной сон по расписанию без пробуждений.
✔️ Спит отдельно в своей одноместной кровати, не падает с края.
✔️ Ест сам ложкой
✔️ Налажен туалет, ходит в унитаз.
✔️ Может обуться, одеться/раздеться, выворачивает вещи, застегивает молнии, нетугие пуговицы.
✔️ Сам спускается/поднимается по лестнице, бегает, прыгает на 2х ногах, спрыгивает с бордюра, приседает, качает пресс.
✔️ На улице все рассматривает, интересное комментирует, гладит животных, лазит на площадках, катается на качеле и с горки
✔️ Не боится людей, любит ходить на занятия.
✔️ Улучшилось поведение, с ребенком можно договориться
✔️ Не кружится, двери используются по назначению
✔️ Наладилась чувствительность, говорит если что-то болит.
✔️ Бытовых приборов не боится, учится сам пылесосить, сушит волосы феном, пользуется сушилкой для рук в туалетах.
✔️ Подстригается в парикмахерской, ногти спокойно стрижем на руках и ногах.
✔️ Моет, вытирает руки, умывается, моет уши.
✔️ Научился резать ножницами по линии.
✔️ Знает названия предметов из разных категорий: мебель, одежда, предметы быта, продукты, животные и т.д.
✔️ Знает глаголы и признаки предметов: большой/маленький, горячий/теплый/холодный, быстро/медленно, сладкий/горький/соленый и т.д.
✔️ Запоминает небольшие стихотворения
✔️ Развешивает носки и трусы на сушилке и закрепляет прищепками.
✔️ Играет с игрушками, кормит их. Рассматривает картинки в книжках.
2 минуты
18 октября 2024