Часто, на консультации, родители жалуются на то, что ребёнок не может спокойно делать уроки, ему нужно включить телевизор, подвигаться, слушать фоном музыку и т.д. Ища ответ на этот вопрос, я наткнулась на следующую выдержку из статьи: в когнитивную деятельность (в данном случае- уроки), мы вводим продуманную структурированную нейропсихологически выведенную двигательную активность. 📍📍Когнитивная деятельность будет продуктивной тогда, когда мозг зарядился📍📍. Это касается не только астеничных, быстро утомляемых детей, но и касается с повышенной возбудимостью, гиперактивностью, с импульсивностью.