428 подписчиков
Честно, я не помню имени того профессора, один совет которого сделал мою жизнь легче.
Сыну никогда не ставили гиперактивность как диагноз. Парень пошел в девять месяцев, а через неделю просто побежал. Тихо ходить он не умел. Бегал он без суеты, успевая по дороге увидеть, узнать, даже что-то сделать. Годам к четырем я уже считала его спортивный талант и позже искала не просто секцию по футболу с двумя часовыми тренировками в неделю, а полноценную спортшколу, с хорошей физической нагрузкой, с хорошим графиком занятости. Нам повезло. Такая спортшкола обнаружилась буквально через дорогу и спорт зашел в жизнь первоклассника в виде четырех трехчасовых тренировок в неделю. А в сезон (с мая по октябрь) эти тренировки были уже ежедневными и более длительными. И результат таких нагрузок я видела в школьном дневнике и потом в аттестате.
Профессор сказал: "Гиперактивность, неспособность ребенка усидеть на одном месте - это показатель хорошего интеллектуального потенциала. Но чтобы этот потенциал включился, ребенок должен где-то устать физически. Должен вспотеть, набегаться, напрыгаться, наиграться".
Хотите, чтобы ваш шустрый школьник смог сделать домашку по математике от начала до конца - заставьте его отжаться перед работой. Хорошо отжаться.
Больше о детях, подростках, школе, уроках, детском спорте на открытом канале t.me/...ool
1 минута
30 сентября 2024