18 подписчиков
В сети дежурно возмутились словами Мединского о том, что 11 лет в школе учиться "это непозволительная роскошь". Не уверен насчёт формулировки, но если глобально, то в чём он не прав? В массе если брать, то что остаётся в голове у школьников от школьной программы? И не надо мне рассказывать про "жертв ЕГЭ", я общался с огромным числом выпускников лучшей в мире советской школьной системы и статистически значимой разницы не заметил. И да, выборки в обоих случаях были репрезентативными.
Вообще (я писал об этом частично в своих многабуквах на Телетайпе) я являюсь последовательным сторонником доступности элитного образования и противником его обязательности. Давайте избавимся от иллюзий: не все люди равны, и не все дети одинаковы. Не всем имеет смысл сидеть 11 лет в школе, делая вид, что он чему-то учится. В наших интересах как общества обеспечить максимальное количество людей максимально возможным уровнем образования, и при этом отправлять на рынок труда всех, кто реально осилить следующий уровень не может или не хочет.
Последнее особенно важно: нельзя ожидать осмысленности в современном мире от человека в 17 лет. Индивидуально - можно, но на уровне массовой образовательной политики нельзя. Поэтому нам жизненно необходимо нормализовать дообразование, в том числе получение первого высшего образования, и двадцатилетних, и даже тридцатилетних и дальше.
Так что глобально-то Мединский прав. Другой вопрос, что просто тупо сокращение лет обучения ни к чему хорошему, скорее всего, не приведёт, реформа должна быть комплексной.
#экзегеза_лоялиста
1 минута
24 сентября 2024