2202 подписчика
#️⃣«А зачем мне это надо?»: самоактуализация знаний для современных детей
Для поколения зумеров, которые ценят индивидуальность и смысл в своей деятельности, важно не только получать знания, но и наделять их личным смыслом. Поэтому самоактуализация знаний для них — не просто тренд, а необходимый элемент современного образования.
Психологи и нейробиологи активно исследуют, как работает мозг этого поколения, чтобы понять, как помочь им осмыслить и интегрировать знания в личный опыт. Мы решили разобраться в некоторых их выводах.
✔Почему осмысленность нужна для зумеров?
Зумеры, (или поколение Z), родившиеся после 1995 года, выросли в мире, где информация доступна круглосуточно, а технологии — часть повседневной жизни. Исследования показывают, что их мозг адаптировался к постоянному переключению задач и огромному объёму информации. Но вот проблема: это приводит к трудностям с концентрацией и вниманием. В этом контексте поверхностное сканирование информации часто уступает глубокому изучению.
Поэтому важно не просто давать знания, а помогать ученикам осмыслять их, чтобы они становились частью их личного опыта.
✔Как мозг зумеров воспринимает информацию?
Мозг зумеров работает по-особенному. С постоянным доступом к смартфонам и компьютерам они развили сверхспособности в сортировке информации. С одной стороны, это звучит здорово, с другой – это также делает их склонными фильтровать всё, что не кажется сразу полезным или захватывающим. Поэтому знания должны быть не просто поданы, а встроены в их личный контекст и интересы. Иначе они будут игнорироваться.
✔Практические методики для осмысленного обучения
🛑Педагогика личного смысла
Дэвид Колб разработал модель опытного обучения, которая утверждает, что знания усваиваются лучше, когда они связаны с личным опытом. Важно не только предоставлять информацию, но и давать возможность применять её на практике. Например, вместо абстрактных задач предложите исследовать темы или проблемы, которые касаются личных интересов учеников.
Джон Медина в своей книге «Brain Rules» также подчёркивает, что мозг лучше обрабатывает информацию, если она эмоционально значима и связана с реальными потребностями.
🛑Постановка вопросов и рефлексия
Методика метапознания, предложенная Джоном Флавеллом, помогает ученикам осознавать, как они учатся, и стимулирует их к рефлексии. Создавайте ситуации, где ученики могут задавать себе вопросы: «Как это знание поможет мне в будущем?» или «Почему это имеет значение для меня?».
🛑Метод активного обучения
Десси и Райан в своей теории самоопределения утверждают, что ученики более мотивированы, когда имеют свободу выбора и автономию. Используйте проектные задания, которые позволяют ученикам выбирать темы или проекты, интересные им лично.
🛑Современные подходы к обучению
Для зумеров эффективны методы, включающие технологии, которые делают информацию более доступной и осмысленной. Геймификация и цифровые симуляции помогают вовлечь учеников и позволяют им осмысливать знания через игру
Интерактивное обучение через социальные сети и мультимедийные инструменты помогает им соединять знания с реальными ситуациями.
Важно внедрять платформы, где они могут не только получать информацию, но и активно её обсуждать и применять — будь то мессенджеры, создание видеороликов или блоги.
✔Какой вывод
Самоактуализация знаний для зумеров заключается не только в запоминании информации, но и в установлении глубоких личных связей с материалом. Поэтому важно создавать условия, которые помогут ученикам интегрировать знания в свою жизнь и практику, связывая их с личными интересами и целями.
Когда знание становится личным, оно превращается в мощный инструмент для достижения целей и формирования собственной личности.
#знать
3 минуты
18 сентября 2024