23 подписчика
ВВЕРХ В ФОКУСЕ: ОЛЕГ.
В «Вверхе» я учусь третий год. Учился в коррекционной школе при интернате. В какой-то момент началось сокращение людей на рабочих местах, был небольшой кризис. Я слышал, даже тех, у кого есть аттестат и образование. А если их сокращали, то с коррекцией - куда уж там.... Вот я и взглянул тогда в будущее и пошел в «Вверх».
Знаете, некоторые "интернатовские" выходят, и плывут по одному течению. Не все поймут, что это за течение, но дети из интерната точно поймут, о чем я.
Мне хотелось оторваться от этого и пойти своим путем. Потому что бывают случаи, выходят из интерната и могут даже в тюрьму попасть. В моей школе были такие ребята.
Коррекционное образование — это образование без химии, физики и иностранного языка. Просто, чтобы ты смог общаться с людьми или что-то подписать, какие-то документы или трудовой договор, чтобы в магазине суметь рассчитаться. Это образование, чтобы просто в жизни не пропасть.
А физику и химию человеку — хорошо знать. Например, физика, ответила на многие мои вопросы. Я приведу пример. Вот висит штора, а окна все закрыты. Вдруг штора колыхнулась. И если не знать физики, то можно что угодно подумать, что это приведение или что-то такое мистическое. А зная физику, можно объяснить себе происходящее, откуда и как подуло, почему это произошло. Живется тебе проще, если знаешь науки.
Я в детстве мечтал, что буду путешествовать, когда вырасту. Особенно когда показывали такие фильмы, как «Пираты карибского моря». Сейчас о таком не мечтаю и буду работать поваром. А пока для меня самое главное — это получить аттестат за 9 классов, затем обучиться в колледже, либо на повара-технолога, либо на повара-кондитера. И пойти работать.
С коррекцией не везде возьмут на работу. Я не знаю точно, но слышал много таких историй. А сам я и пробовать не хочу. Если узнают, что у тебя коррекционное образование, то коллеги на работе подумают, что ты много чего в жизни не понимаешь, в результате чего может поменяться отношение.
ПРО ЦЕНТР "ВВЕРХ"
Я когда только поступил в «Вверх», все время думал, что скучно будет и тяжело, что сидеть придется просто так, отсиживать пары. А сейчас приходишь на уроки и тебе интересно, и слушаешь внимательно, потому что не можешь не слушать. Все время что-то новое узнаешь, то, о чем никогда не слышал. А осваивать новое — интересно. Оно необходимо для развития, для того, чтобы мозг не деградировал, нужно постоянное питание. А питание для души — это заниматься тем, что приносит удовольствие и от чего ты отдыхаешь, для меня это что-то читать, на велосипеде кататься и играть в волейбол.
Я уже живу один. Поначалу было одиноко, но со временем к этому привыкаешь. Потому что деваться тебе некуда. Если хочешь жить как раньше в интернате, когда дети вокруг и много комнат, то это другая дорога и другая история, такой дороги я не хочу. Дома я сам себе готовлю. На супы времени нет. Зато умею делать крылышки во фритюре.
Сейчас я стою на бирже, не работаю и есть время на учебу в «Вверхе», поэтому сплю достаточно.
Если человеку реально что-то нужно, то он и «горы перевернёт». Я верю в себя и в свои возможности.
Мне помогает смотреть на людей, у которых получается жить так, как им хочется. Когда невозможное становится возможным. Хочется достичь своего и верить, что не все потеряно в жизни.
Я хотел бы уметь летать. Когда летаешь, то у тебя нет никаких границ и ограничений. Если хочешь, можешь всю землю облететь.
Могу вам посоветовать свою любимую книгу: «Ночевала тучка золотая», автор Анатолий Приставкин. Но она не очень веселая, она о войне на Кавказе и двух мальчиках, которые тоже из детского дома. Но я не буду рассказывать дальше. Сами прочитайте.
Читайте и истории других наших студентов. Поддержите уроки литературы в Центре равных возможностей "Вверх". Любое даже самое маленькое пожертвование ценно и помогает нам продолжать работу.
3 минуты
13 сентября 2024