2 подписчика
Доброе утро, страна!
1 сентября - День знаний. Поздравляю всех, кто причастен к этому сложному и интересному образовательному процессу.
Я учитель географии и биологии. Также я родитель. Один образовательный маршрут от детского сада до высшего образования я прошла с одним ребёнком как родитель. Теперь повторяю этот путь уже будучи магистром педагогического образования.
Этот канал будет посвящён родителям, которые постоянно сопровождают своих детей в педагогическом процессе. Будучи участниками это процесса, тем не менее, много остаётся за кадром, многое непонятно, накапливаются конфликтные ситуации и разочарования. Приходится разбираться от правописания до физики, помогать делать уроки, успевать за бешеным темпом и разнообразии в образовании.
Мне хочется поделиться тем, что я смогу объяснить и как учитель, и как родитель, находясь в двух мирах одновременно. Меньше всего мне хочется критиковать наше образование. В большей степени мне хочется, чтобы родители могли увидеть логику, взаимосвязи, причины и следствия этих процессов. На основе этих данных делать выводы. Собственно, этому мы тоже учим детей в образовательных учреждениях.
Публикации я начну с вхождение в мир естественных наук для 5 класса (географии и биологии), а также физики и химии 7 класса. Я не преподаю физику и химию, но как родитель скоро должна буду помогать и в этих предметах. Я буду разбираться в них, с точки зрения родительского восприятия. В конце концов, имея образование, средне-техническое или высшее, мы в состоянии в этом помочь. В состоянии, но почему-то не получается и требуются репетиторы. Я также веду репетиторскую работу, поэтому вполне представляю, с какими трудностями приходят дети в поисках дополнительной помощи. Захватим и ОГЭ. :) Всем тем, чем я занимаюсь сама, готова поделиться с другими.
***
Педагогический процесс базируется на трёх китах - обучении, развитии и воспитании.
Обучение - это то, что мы должны передать в виде знаний. Я умею варить суп, я могу научить как это делать.
Развитие - здесь мы работаем с умениями, знаниями, которые уже есть, но можно расширить, усовершенствовать, отточить мастерство. Я научился варить супы, теперь можно учиться варить супы на скорость, национальные, холодные, диетические и так далее.
Воспитание - самый сложный процесс, когда надо сформировать такую модель поведения в разных областях, которую будет выбирать человек осознанно, чтобы не вредить себе и другим. Я мастер по варке супов, но после меня такой беспорядок на рабочем столе, я не считаю нужным соблюдать правила безопасности и гигиены. Это может привести к травмам, конфликтам. Есть законы и правила, а есть осознанный выбор самоконтроля.
Конечно у всех этих понятий, определений есть конкретные формулировки, которые прописаны и обозначены в законе об образовании. Владея этими понятиями, то есть смыслами, мы можем говорить на одном языке с участниками образовательного процесса:
1. Обучающиеся. Те, кому знания передают, развивают и воспитывают.
2. Педагогический состав. Те, кто передаёт знаниями и организует условия, при которых будут происходит обучение, развитие и воспитание.
3. Административный состав. Те, кто организует уже педагогический состав, законных представителей обучающихся, самих обучающихся и связывает всё это в единую систему.
4. Родители или законные представители обучающихся. Создают условия для обучающихся, когда они вне образовательной организации. Восполняют базовые потребности обучаемых: покушать, поспать, быть одетым, обутым, в безопасности.Также чему-то обучают, развивают и воспитывают, но уже дома, на улице, в социуме.
Три процесса педагогики и четыре участника образовательного процесса (производственной фабрики по массовой "штамповке" знаний) сходятся воедино и начинают создавать такие причудливые комбинации ситуаций, событий, идей и фантазий, что искусственный интеллект, который призван работать с большими объёмами данных, справиться не сможет. Дальше, каждые из этих больших кластеров начинают дробиться и множиться на подпункты, которые ещё предстоит осветить.
Учебный год 2024/2025.
3 минуты
1 сентября 2024