21 подписчик

Варлаама Лащевского, ставшая впоследствии главным подспорьем для учащихся гимназий и семинарий в Российской империи.

Его сын Д.Н. Бантыш-Каменский, также ставший историком, сообщает, что первые знания отец получил в нежинской греческой школе, куда был отдан «для изучения еллинскому и простому греческому языкам». Дальнейшее образование он получил в Киево-Могилянской академии (помимо риторики и поэзии «изучал польский и еллинский языки»), затем в московской Славяно-греко-латинско академии. «Слушание Риторики, Философии и Богословия составляли в то время главнейшее его упражнение… Сверх сего занимался он в свободное от учета время чтением разных Латинских Писателей с тогдашним Богословия учеником и нижних Латинских классов учителем Петром Егоровичем Левшиным» (будущим митрополитом Платоном Левшиным). А затем стал одним из первых студентов новооткрывшегося Московского университета. Бантыш-Каменский мог бы построить блестящую дипломатическую карьеру. И Екатерина II, и Павел I покровительствовали ему и привлекали к масштабным переводческим проектам (он участвовал в переводе Вольтеровской «Истории Петра Великого»). Однако Бантыш-Каменский предпочел посвятить себя архивному делу, которому отдал 52 года своей жизни и здоровья (из-за тяжелых условий работы он потерял слух). Современники (в частности, его подопечный Ф.Ф.Вигель) вспоминали его как сурового и ворчливого старика, смягчить сердце которого могла разве что безупречная каллиграфия подчиненных.

Однако автору портрета 1808 г. (долгое время считалось, что это Аргунов) удалось уловить чуткость и человечность во взгляде «рыцаря архивного дела».

А мы напомним, что именно по его учебнику осваивал латынь юный Ф. Достоевский.

1 минута

17 августа 2024