Найти тему

На занятиях нейрологоритмикой используются все упражнения на развитие чувства ритма, это:


-игры с музыкальными инструментами (у нас это все ударные: деревянные ложки, клавесы, бубен) ;
-упражнения на повторение ритма через крупную моторику (хлопки в ладоши, по коленям, топание ногами одновременно и попеременно, встаем и садимся ритмично и т.д.);
-упражнения на чередование ритма быстро/медленно, тихо/быстро, с закрытыми глазами, когда активируется слуховое восприятие;
-упражнения с мячом (отстукиваем об пол, об стену, повторяем ритм за педагогом).
Все занятие строится на ритме. Ритм в движениях, ритм в речи.

Ритм- основа плавной и грамотной речи. Начинаем с простого, двигаемся к сложному.

«Запасливая белка»

Рыжая белочка (хлопки в ладоши)
с рыжим хвостом (хлопки по коленям)
Маленький рыжик (хлопки в ладоши)
нашла под кустом (хлопки по коленям).
Маленький рыжик она засолила (хлопок левой рукой по правому плечу)
В банку большую его положила (хлопок правой рукой по левому плечу).
Белке теперь не страшны холода (хлопки в ладоши)
Есть у нее на всю зиму еда (хлопки по коленям).
На занятиях нейрологоритмикой используются все упражнения на развитие чувства ритма, это:   -игры с музыкальными инструментами (у нас это все ударные: деревянные ложки,  клавесы, бубен) ; -упражнения
00:51
Около минуты