3862 подписчика
ПЛАТИТЕ ДЕНЬГИ, ПОТОМ РАЗБЕРЕМСЯ! 💰
Как я вижу по комментариям, тема с певческой позицией вам зашла, поэтому сегодня раскроем её поподробнее.
Один из самых распространенных случаев неправильной певческой позиции, с которым лично я сталкиваюсь в своей практике: когда ученик приходит на вокал, чтобы научиться петь красиво современные песни, а педагог «ставит» его голос в классическую академическую позицию 🎤
К сожалению, чаще всего такая ситуация возникает, либо когда сам педагог недостаточно хорошо понимает разницу между академической манерой пения и эстрадной, либо когда у него мало учеников и он просто не хочет терять нового клиента.
Как обстоят дела на самом деле: действительно, как вас скорее всего будет уверять педагог, база у разных вокальных направлений вполне себе схожа: певческое дыхание, ритмика, интонирование, типы смыкания голосовых складок. Но на этом практически все сходства разных манер заканчиваются, потому что все органы голосового аппарата, которые находятся выше ваших голосовых складок, мы используем, как правило, по-разному в разных манерах пения.
Хорошо, скажете вы, чем тогда плох вариант научиться базе с этим педагогом и уже потом перейти к нужной певческой позиции с другим? 🤔
Все дело в том, что один из самых используемых методов в педагогической практике — метод «показа и подражания», это когда педагог своим голосом показывает звук, который нужно повторить, а вы повторяете. И именно та позиция, в которой он будет это делать, автоматически будет формироваться и у вас, потому что любой звук в пении вы издаете в какой-то певческой позиции.
Поэтому так важно сразу определиться, какое вокальное направление вам ближе и идти к педагогу, который на нем специализируется. И тогда мы не будем регулярно сталкиваться с тем, как те места в песнях, где нужен бэлтинг с темным окрасом звука, поют на тонком смыкании, да еще и с супер-светлым окрасом 😱
Поделитесь в комментариях историями, если сталкивались с таким лично или было у ваших знакомых 👇
1 минута
13 июня 2024