1 подписчик
Быть умным человеком без причины намного хуже, чем быть обоснованно глупым
Вспомним Ваш жизненный опыт. Я думаю в любой школе была учительница, которая своим видом нас волей-неволей побуждала задаваться вопросом: Зачем ты выбрала себе такую жизнь?
Ответ очень простой, отец этой учительницы был почетным геологом, поэтому дочь он всячески готовил продолжить свой научный труд. С детства она знала все породы камней, все названия окаменелостей. Когда встал вопрос образования для неё было всё определено. Получила она образование геолога, географа, синоптика и т.п., но что-то в плане пошло не так и ей почему-то не захотелось дальше заниматься изучением камней как её отец.
Вот сидит она с пачкой образований, думает, а что мне с этим делать вообще? Ну пошла делать самое простое из всех возможных вариантов - продавать свои зубрения в школу.
Смысла в знаниях, которые не используются по изначальному предназначению нет никакого. Если ей не нужна геология, ну и не надо пыжиться и вталкивать в себя насильно годами эти знания, они всё равно не будут усвоены.
В этом в общем то и состоит проблема современного образования, никто не понимает зачем оно нужно, но почему бы и не изучить все породы камней на планете.
Самый эффективный метод изучения чего-либо - фрактальное изучение.
Начнём с любого процесса: поход в магазин. Для начала рассчитаем самый эффективный маршрут от точки А до точки В, для этого нам понадобится чуть географии, чуть математики. Потом посчитаем как нам надо идти, чтобы не уставать на полпути, для этого нужна уже физика, биология. Через пару-тройку поколений эволюции маршрута похода в магазин человек уже строит ускоритель квантовых частиц, чтобы разобраться, почему на 3й микросекунде 2го периода 49 шага ему постоянно втыкается камень в ботинок.
Все легендарные ученые, философы и т.п. именно этим и занимались. В их время не было избытка информации, они добывали её сами и не для того, чтобы написать статейку в научный журнал, чтобы получить грант. Им реально нужно было знать почему в вакууме любые предметы падают с одной скоростью. И в конце концов они находили ответы на все свои вопросы.
Когда в следующий раз захотите пойти изучать экономику, чтобы стать высокооплачиваемым экономистом, вспомните свою школьную учительницу географии.
1 минута
7 июня 2024