29 подписчиков
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
❕Одаренность интересовала человека с самых древних времен, но наибольший интерес к ней проявился в эпоху Возрождения и совсем не случайно.
Именно в это время появились гениальные художники, поэты, ученые.
Концепция одаренности начала создаваться в конце XIX - начале XX веков. Ф. Гальтон экспериментальным путем первым попытался доказать, что выдающиеся способности - это результат действия наследственных факторов.
❕На основе идей психологов Дж. Кэррола и Б. Блума их последователями была разработана методика обучения одаренных детей. Изучением особо одаренных детей занимался Ж. Брюно (“Одаренные дети:
психолого-педагогические
исследования и практика”).
❕Проблемы одаренности изучали отечественные психологи:
- А.М. Матюшкин в работе “Концепция творческой одаренности”,
- Н.Б. Шумакова в ряде своих работ, Г.Д. Чистякова в статье “Творческая одаренность в развитии познавательных структур”,
- В.С. Юркевич в “Проблемах диагноза и прогноза одаренности в работе практического психолога".
❕Самым значительным шагом к определению одаренности стала модель структуры интеллекта, созданная американским
психологом Дж. Гилфордом. Значимым вкладом модели является то, что в ней выделяются конвергентное и дивергентное мышление. Первое из них узко направлено на поиск единственно правильного решения. Именно его упорно развивают в школе
1 минута
15 мая 2024