121 подписчик
Быть гибким, уметь видеть ситуацию и находить решение здесь и сейчас. Именно таким должен быть педагог, по мнению Татьяны Кузнецовой, педагога-организатора из Новокузнецка. Почему получение сценария образовательного события Татьяна считает интригующим, узнаете из интервью.
Я очень люблю участвовать в конкурсах!
Каждое новое испытание - вызов самой себе. А как я бы сделала, чтобы, оборачиваясь назад, сказала себе: ого, молодец! Особенно интригует этап получения нового сценария образовательного события, потому что идеи интересные. Для меня в этом году игра «А что было потом?» стала открытием. [Татьяна реализовывала образовательное событие по сценарию учителя русского языка и литературы Елены Хабузовой]. Мне нравится адаптировать идею под свое видение и добавлять игровые моменты.
Мы хорошо пообщались с участницей Еленой Хабузовой. Она предложила нашей школе стать организатором акции «Тотальный диктант». В школе идею поддержали. Так что, думаю, с Еленой нас ждет плодотворная дружба.
Я работаю педагогом-организатором, и создавать события – моя основная деятельность. Идея моего сценария пришла сама собой, сидела где-то на подкорке. Я ее обдумала, и сценарий написался. Реализую его обязательно на летней смене нашей школы «Перезагрузка».
В моей работе никак не обойтись без игры. Работа просто пронизана игровыми техниками. Да и мне сложно представить, что с детьми бывает как-то иначе.
Какими навыками должен владеть современный педагог? На мой взгляд, он должен быть гибким, уметь видеть ситуацию и находить решение здесь и сейчас. Он обязательно должен быть общительным и открытым. Добрым! Среди полезных навыков – информационная грамотность: чтобы учить детей, надо уметь самому. И навык видеть будущее или предвидеть: а что дальше? Почему я делаю это сейчас в своей работе, и что будет результатом совместной деятельности?
#вкладучителя
1 минута
4 мая 2024