3 подписчика

#Заметки_педагога

Работая репетитором и педагогом, к котором приходят решить проблему, я нередко слышу такие слова от родителей: "Мой ребёнок совершенно не понимает математику, английский, чтение, русский язык. У нас все очень плохо"

После таких слов, я, как эмпатичный человек, начинаю внимательно расспрашивать ребёнка и родителя. Но не только эмпатичность работает во мне.

Чаще всего случается следующее. Ребёнок не усвоил, пропустил какую-либо тему, а из неё вытекла другая, которую он также не понял, и все пошло скопом. А учитывая современные учебники, где к теме, которую они изучали в октябре, они закрепят в марте, вообще неудивительно, что детки плохо материал запоминают.

Иногда я действительно даю банальные советы родителям, когда они тревожатся и не понимают, что делать. А я вижу, что и им и ребёнку нужно, в первую очередь, спокойствие. Потому что, если родитель говорит "у моего ребёнка не получается, не выходит и все плохо", то тоже самое повторяет и ребёнок. А бояться нужно не того, что он чего-то не изучил и не понял вовремя. Бояться нужно, что он этот страх впитает и не сможет его преодолеть. А потом и на остальных предметах начнёт убеждать себя при первой возможности, что это он такой неспособный.

Я понимаю, что у современных родителей очень мало времени и сил. Я сама не знаю, каким буду родителем и буду ли. Но если у Вашего ребёнка что-то не получается, то не спешите его делать умственным инвалидом. Просто он споткнулся и ему нужно помочь.

Когда ребёнок заболел, ударился, поранился, врачи всегда говорят родителям: "Важно сохранять спокойствие. Ребёнок перенимет панику!". В учёбе абсолютно то же самое.

Иногда, конечно, сдерживаться тяжело. Надо пробовать нивелировать эти состояния. Переходить к другим упражнениям, брать на занятие с детьми какую-то "отвлекаловку" для себя. Я, к примеру, штрихую картинку, если понимаю, что у меня не получается донести до ребёнка материал. Параллельно, я также работаю с ним. Но мой мозг одновременно с этим расслабляется и зачастую выдаёт новые идеи. Можно вязать, шить, мыть посуду. Моя мама часто проверяла меня за мытьем посуды. Но самое главное, не увлекаться увлечением, иначе ребёнок почувствует, что вы не с ним в этот момент. В детстве у меня были такие ощущения, знаю по себе, как ребёнок.

Итог: старайтесь и для себя, и для ребёнка корректнее задавать ориентир проблемы. Так её и решать проще будет.

А Вы умеете сохранять спокойствие при работе с ребёнком?

анонимный опрос

Да, получается!

Очень нелегко(

Стараюсь, работаю над этим

1 минута

25 апреля 2024