Проблемы в коммуникации вытекают из проблем с грамотностью. Автор точно выразила и верно обозначила проблему. Бедность индивидуального языка приводит не только к обеднению лексикона, но и к обеднению мышления.

Елисей – среднестатистический троечник. Звёзд с неба не хватает, но и ничем не выделяется в классе. Родители им вполне довольны, кроме одного: по русскому из двоек не вылезает. – Ну что, Елисей, в каком районе ты живешь? – приветливый куратор пытается завести беседу с семиклассником. Елисей не понимает вопроса и с недоумением смотрит на мать. Та спешит на помощь: – В Калининском районе! Куратор с улыбкой снова вызывает на беседу: – А школа далеко от дома? Метро какое там рядом? Парень напрягся, с трудом пытаясь понять суть обращённого к нему вопроса. – Что? – он с недоумением смотрит на мать...