11 подписчиков
Секреты памяти. Что делать учителю с запоминанием
Память - один из самых важных инструментов, с которым мы работаем на уроках. У меня есть много материалов на эту тему, которые помогают понимать процессы, и заодно использовать их как можно эффективнее.
Сегодня хочу поделиться мыслями о двух факторах запоминания и забывания. Это ассимиляция и интерференция.
Первое, ассимиляция. То, что помогает нам запоминать быстрее. Явление, при котором человек проводит параллель с уже известным. Например, впервые увидев экзотический сорт цветка, мы не будем знать название, но будем понимать, что это - цветок. Поэтому в нашей голове на определении “цветок” добавится еще одна картинка и мы будем “узнавать” ее, когда в следующий раз увидим это растение.
Использовать такой принцип не сложно. Нужно только хоть немного понимать контекст жизни студента. Знать его родной язык, или что у него за профессия, или какие-то истории из его жизни/любимых книг и сериалов.
Например, слово “legal” может быть сложным, но не для русскоязычных студентов, ведь мы знаем о “легальности” каких-то действий.
Второе, интерференция. В каком-то смысле похоже на первое явление: здесь тоже речь о взаимодействии нового материала с имеющимися знаниями. Только это явление работает нам не на пользу. Потому что мы начинаем путать похожие слова или понятия. И чем больше они похожи, тем сложнее нам вспомнить разницу или подобрать верное слово в речи.
Например, слова “exist” и “insist” как бы наталкивают на мысль, что они о чем-то противоположном (вроде окончание одинаково, начало in- и ex- напоминают о каком-то движении “в” и “из”). Так как же их не путать и не связывать, когда они не связаны?
Как можно чаще стоит избегать запоминания похожих слов в рамках одного урока или блока уроков. Особенно, если это еще и синонимы.
Кроме того, поможет отсутствие параллелей там, где оно не нужно. Иногда мои студенты спрашивают, в чем разница между Present Perfect и Past Perfect? Для меня это давно два абсолютно разных явления, но из-за похожего названия их путают, особенно если уже есть опыт изучения языка до меня.
Если интересно узнать больше о памяти и как ее улучшить при обучении - подписывайся!
#память
1 минута
27 марта 2024