9 подписчиков

Что нам даёт грамотное применение методики М.П.Щетинина:

1. Структурное и глубокое освоение материала по предмету. Методика разрабатывалась и успешно применялась в течение более 30 лет. Признана ЮНЕСКО лучшей образовательной системой.

2. Важен не только сам предмет, а также межпредметные связи. Каждый предмет не вырван из контекста мироздания.

3. Пробуждение с новой силой интереса к учебе за счёт структурированных, самостоятельных, результативных действий.

4. Прорыв в накоплении знаний (использование систем запоминания и работы с информацией)

5. Обучение навыкам самостоятельной проектной деятельности. Разработки ведутся самими детьми, открытия принадлежат ребенку.

6. Дети встают на место педагогов – передают знания своим товарищам.

7. Ребенок начинает видеть предмет как целое, его цели и задачи. И от целостного понимания - углубляться в детали или уходить во взаимосвязи с другими предметами.

8. Всестороннее развитие ребят в процессе погружения. Исследования детей чередуются с элементами фланкировки; передача информации - с занятиями творчеством.

9. Важны не только знания, но и смыслы, обстановка, атмосфера. Среда, в которой ребенок совершает свою научную деятельность – безопасная, отношения – уважительные, цели – благородные.

1 минута

23 марта 2024