8 подписчиков
Вчера две мои менти на сессиях ПЛАКАЛИ.
С обеими идем на результат: сменить работу, больше зарабатывать, быть заряженной на результат.
Сейчас обе в низком ресурсе.
Почему плакали?
Выздоравливали.
Вика - великолепный управленец в образовании - 10 лет работает на одном месте, на одних цифрах и не растет, хочет сделать х2 в доходе.
Ксюша - еще один бриллиант из управления. Та же песня, вид сбоку. Но ей надо еще и сменить сферу.
Обе могли это сделать давно и, кажется, что запрос простой: увольняйся и иди ищи работу.
Но - нет.
Первый месяц работы в менторстве выглядит так:
Я показываю все затыки, неэффективные стратегии, ошибки в мышлении. Не вот это вот "мыслите, расширяйтесь", а очень выпукло на конкретных примерах из их жизни "сколько вешать в граммах". Все видно так ясно, как кривые прописи в тетрадках. И пулеметом им это выдаю.
Здесь наступает:
- ужас (почему я это с собой делаю?!)
- гнев, обида, злость и...
Наконец, контакт с реальным положением дел.
Ксюша еще не знает, что ее хотят уже 15+ возможных работодателей. Это я легким движением руки предложила ее профайл своему нетворку.
Вот она удивится на следующей сессии 😆
И в этом тоже сила наставника - быстро двигать результат учеников через свои ресурсы и возможности.
1 минута
22 февраля 2024