3 подписчика
Я заметил значительный спад в области культуры и искусства. Это влечёт понижение общего уровня развитости, наступает духовный кризис общества, ведущий к деградации. Одно из решений - приобщение людей к искусству и ценностям культуры. И сейчас это возможно реализовать посредством дополнительного образования.
Из названия понятно, что это образование, получаемое дополнительно к основному общему или профессиональному. Например, система дополнительного музыкального образования содержит различные дисциплины: музыкальный инструмент (сольное пение), сольфеджио, практикум по сольфеджио, музицирование, аккомпанемент и игра в ансамбле, слушание музыки, музыкальная литература, коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль), предмет по выбору. Музыкальные дисциплины не только позитивно влияют на творческое развитие обучающихся, но и формируют ценностные ориентации, учат наслаждаться красотой, восхищаться духовным богатством, утверждая свою эстетическую функцию. И, замечу, любая эстетическая информация не оставляет к себе равнодушной, вызывая либо отрицательные, либо положительные эмоции. Также музыка развивает сферу чувств и способствует самопознанию.
С другой стороны, дополнительное образование — это всегда выход из зоны комфорта, признание, что есть вещи, которых ты не знаешь, хотя и состоялся в какой-либо профессиональной сфере. Иногда даже успешные предприниматели считают, что им больше нечему учиться. Однако ситуация на рынке быстро меняется: то, что было успешно и выгодно вчера, сегодня уже не приносит доходов и устаревает.
Что скажете?
Выделю 5 причин получения дополнительного образования:
1. Необходимость постоянного обновления знаний – новые тренды, методики, сервисы
2. Практика против теории, офлайн против онлайна
3. Нетворкинг, когда вы оказываетесь среди равных. У коллег по группе тот же круг проблем, свои наработки и механизмы, которыми они делятся
4. Учеба полезна для здоровья – она заставляет мозг лучше работать, тренирует внимание и память, снижает риск расстройства когнитивных функций
5. Привычка учиться ведет к успеху. Помним, что успешные люди постоянно совершенствуются
И это лишь основное. Если углубляться в тему, положительный эффект много больше. К слову, существует достаточное количество исследований и экспериментов, посвящённых дополнительному музыкальному обучению. Поведаю об одном из них.
Психолог Силван Морено из Йоркского университета 4 недели работал с 48 детьми. Половина детей участвовала в музыкальной программе. Другая половина занималась по программе "Визуальное искусство". Каждой группе было выделено по 1 часу занятий ежедневно.
До и после четырех недель, дети выполнили лексический тест для оценки речевых способностей и тест для оценки развития "пространственного интеллекта". При этом уровень активности их мозга фиксировался с помощью электроэнцефалограмм.
Как думаете, какой итог?
90% детей из 24-х, занимавшихся по музыкальной программе, показали существенное улучшение речевого и пространственного интеллекта. За этот же период дети, обучавшиеся по программе "Визуальное искусство" НЕ показали значительного улучшения в развитии устных или пространственных навыков.
#музыкальныеконсультации #консультацияпомузыке #консультациипомузыкальномуобразованию #системамузыкальногообразования #музыкальноеобразование #музобразование #музыка #вокал #преподавательвокала #искусство #образованиевроссии #россия #рф #музыкальноеобразованиевроссии #педагогика #преподаватель #интересно #инструментальноеисполнительство #игранамузыкальныхинструментах #дополнительноемузыкальноеобразование
2 минуты
19 февраля 2024