3 подписчика
Начну с того, что современная система образования в нашей стране модернизируется. России нужна целостная схема отбора и воспитания одаренной молодежи. Огромное число талантливых и способных детей появляется тогда, когда налажена широкая сеть образовательных учреждений в масштабах государства.
Частные образовательные учреждения, возникшие за последние 20 лет, предполагают большую свободу в своих методах. А значит - достигают значительных результатов в формировании личности каждого конкретного человека. Их опыт показывает, что необходимо и возможно качественно и гармонично воспитывать здесь как будущих любителей музыки, так и профессионалов-музыкантов.
Актуально и раннее приобщение ребенка к искусству. Это имеет огромное значение не только для формирования устойчивых художественных интересов, но и для его мировоззрения. Но об этом подробнее позже.
После революционных событий 1917 в музыкальном образовании произошли значимые преобразования.
В концертные и театральные залы пришли люди, до этого мало знакомые с высоким искусством и отгороженные от него плотным барьером социально-экономических различий. Возрастает число концертов, большого размаха достигает хоровое движение. Складывается новая система функционирования музыкальной жизни в обществе. В Московской и Петербургской консерваториях появляются рабочие факультеты. Зарождаются общие принципы перестройки музыкального образования.
Важное событие в развитии системы муз.образования - принятие в 1919 «Основных положений о Государственном музыкальном университете». Вся система специального и общего музыкального образования должна была представлять единую непрерывную лестницу. Появились:
- начальное музыкальное образование
- среднее профессиональное образование
- высшее образование
Так проходило формирование целостной системы «школа-училище-вуз». К 1970 сложилось устройство музыкального образования, которое сохраняется до сих пор. Низшая ступень - 7-летние музыкальные школы, дающие общее музыкальное образование. Средняя ступень - 4-летние учебные заведения – музыкальные училища. Высшая ступень и срок обучения в 5 лет - консерватории, музыкально- педагогические институты и институты искусств.
Говоря о профессиональном муз.образовании, нельзя обойти стороной систему дополнительного образования в РФ. Она занимает приоритетное место по обеспечению культурной, духовной и творческой жизни детей, здесь им предоставляется уникальная возможность развиваться индивидуально. Сейчас доп.образование становится более значимым и необходимым.
2 минуты
19 февраля 2024