22 подписчика
Диалог одиннадцатый.
Четвертый шаг урока: новое знание. Часть 1
В прошлом диалоге шаг урока под названием «Ассоциация с известным» объяснялся с той позиции, что урок в учебной программе является первым, но если урок открывает новый раздел обучения или не первый по счету, то у аудитории нужно активизировать предварительное знание. Или, проще говоря, напомнить студентам о прошлых темах, которые уже были освещены в программе и связать их с новой.
Пример в уроке по курсу земельного права.
Начало примера
Все знают, как порой трудно с первого раза подать пакет документов для получения какой-либо государственной услуги. Чуть ли не обязательно найдется бумажка, которая оформлена неправильно. Чаще всего мы можем услышать, что эта бумажка самая важная и процесс ее оформления долгий и дорогой, а получить ее может только специально обученный человек за специально отдельные деньги.
Тут трудно не вспомнить эмоции героя фильма «Собачье сердце»:
«Но только одно условие: кем угодно, когда угодно, что угодно, но, чтобы это была такая бумажка, при наличии которой ни Швондер, ни кто-либо другой не мог бы даже подойти к двери моей квартиры. Окончательная бумажка. Фактическая. Настоящая! Броня!».
Мы уже знаем, какой пакет документов необходим, чтобы подать заявку на предварительное согласование земельного участка и среди них есть схема земельного участка на кадастровом плане территории. Эту схему можно нарисовать самостоятельно. Сегодня мы будем это делать, используя специальные возможности программного обеспечения «Арго». Нам не придется его приобретать, достаточно будет бесплатной версии.
Если вы когда-нибудь в своей жизни использовали графические редакторы, чтобы исправить фотографию или отредактировать рисунок, рисовали линии или фигуры в программах типа Word или строили диаграммы в Exel, то нарисовать схему земельного участка сможете без этого урока и не прибегая к услугам кадастрового инженера.
Продолжение следует
1 минута
13 февраля 2024