2 подписчика
В образовательной среде такая ситуация постоянно - если надо быстро, много, массово обучить огромное количество народа - в частности, школьников, тогда берутся классы по 30 человек, ставится учитель, организатор процесса и вперёд к знаниям...
Унифицированное обучение это нечто усреднённое. Каким-то образом надо уместить в 45 минут урока (лекции, 15 минутного занятия у малышей) - а это главная единица измерения в обучении - все чаяния и надежды всех 4 групп образовательного процесса:
1. Безопасность и санитарные нормы - чтобы не выпрыгнул в окно, чтобы не ударился об парту, чтобы не сидел сгорбившись, чтобы было на чём сидеть, чтобы температура воздуха соответствовала мозговой деятельности, питьевой режим, чтобы одежда была целая, чтобы дети пришли здоровым и ушли здоровыми.
2. Сытые и довольные - завтрак, обед, возможность перекусить дёшево и обязательно вкусно. Хотя за 100 рублей приготовить вкусный обед это из разряда высшего пилотажа. Когда я сама хожу тестировать еду в школу как родитель, есть такая программа "Школьное питание", то я диву даюсь, что можно изобрести за такие деньги. Собственно я сама неприхотлива, в детстве с удовольствием ела садиковскую стряпню в виде кашек и омлетов. В школе тоже люблю столовскую пищу - возможно это воспитание пионерского детства.
Этот пункт осуществить всяко сложно - тут прямо как в поговорке "Семеро хотят писать, один хочет селёдки". Жалобы на питание безусловно не все беспочвенны, но ожидать от столового школьного питания изысков в стиле "Теремка" тоже не стоит.
3. Собственно образовательный процесс - тут три кита - воспитание, обучение и развитие того, что уже достигли.
Надо научиться новому, надо развить, закрепить, умножить то, что удалось изучить ранее, а главное воспитать личность "гармоницкую", чтобы любил трудиться, ценил семейные скрепы, любил Родину, был патриотичен, гражданскую сознательность не забывал, мусор сортировал, птичек не обижал, родной край изучал, с предыханием относился с научному познанию мира, а ещё саморазвивался, самомотивировался и так далее.
Где-то между всем этим и лежит основная и главная задача обучения - добыть и преумножить себе любимому новые знания, проводником которых ныне является педагог. Нет, он не транслятор уже известных истин, он проводник в пещере. Все за мной! Фонариком в темноту. Ребята, вот здесь огромная лужа, как вы думаете, зачем она? Любые ответы хороши, главное чтобы была проблема, чтобы было что решать. А решать мы будем вместе. Вот кто-то промочил ноги в луже. Давайте решим, как нам действовать в этой ситуации. Хотя, конечно надо было в такой же проблемной ситуации ранее сформировать умение думать головой, идти в поход в резиновых сапогах и не лезть в кроссовках в лужу, потому что надо думать о последствиях или уметь просчитать скорость намокания обуви.
Это всё на 45 минут - выполнить все требования, которые заложены в федеральном государственном стандарте. Так надо планировать урок, чтобы дети вышли с него с головы до ног обеспечены всем, что ожидают и они сами, и зам. по безопасности, и зам. по воспитательной работы, и зам. по учебной части, повар, директор, а самое главное - родители. Они ожидают, что в школе, как в номере у фокуснике всё и сразу, ярко, интересно, самозабвенно и с "отлично" и "хорошо" на выходе.
Если добавить ещё штрихов в этот хаотичный процесс, требуется ещё найти индивидуальный подход к детям из разных социальных групп, разной скорости восприятия информации, разных базовых умений и начальной школы, садика, семьи. Дети с ОВЗ, одарённые дети, дети-билингвы опять же нуждаются в адаптации. И снова у тебя 45 минут и, например, дроби. Я их не преподаю, но делаю сейчас по ним уроки дома. Представляю, как то, что я объясняю целый час одной голове, надо быстро объяснить всем. Закрепить, прорешать примеры, проверить домашнее задание - мы же тратили кучу времени дома, а нас не проверили. Вспомнить уже изученное чтобы не исчезло из голов - актуализировать значит...
Проблема с поведением, треть не выполнили домашнее задание, забытые тетради, надо выйти в туалет, кто-то тайно в телефоне...фото tourpedia.ru/...
3 минуты
29 января 2024