944 подписчика
В статье, где собраны у меня материалы для первого знакомства учеников с Николаем Гумилёвым и его творчеством, я упомянула только про одно задание: послушать песни, в основе которых стихотворение "Жираф", и выбрать, что ближе. Этим заинтересовался только один семиклассник, а остальные желающие искали рисунок, картинку, которая бы для них была идеальной иллюстрацией к стихотворению. Не просто искали, но и объясняли свой выбор. Практически всё вам и показываю: первый коллаж - это просто из сети, а изображения 2-6 - выбор учеников.
Очень любопытно. Да, мы читали до этого стихотворение, говорили о нём - выбор не с чистого листа. Мне было интересно, кто каким каким путём пошёл. Их здесь три:
1) набрать в поисковике "иллюстрации к "Жирафу" Гумилёва", выбрать понравившуюся, объяснить;
2) задать поисковику одно ключевое слово;
3) попытаться найти картинку к фантазии в твоей голове.
Я эти пути быстро вычислила, получив картинки и объяснения, и, как оказалось, была права полностью.
Пусть на память подборка здесь останется. Обсудили немного, но вот только потом до меня дошло, какой могла быть красивая точка: послушать разные мнения и выбрать что-то одно (или два).
Я точно знаю: работа с лирикой на уроках не мой конёк. Очень сложно это даётся уже третий десяток лет. С радостью пользуюсь подсказками и наработками коллег. Возможно, и мои мелочи потом кому-то пригодятся.
Раньше часто заглядывала на сайт Елены Нечаевой (Не)Стихнет, а сейчас слежу за всем в её ТГ-канале с таким же названием. Учусь.
Оставлю здесь ещё цитату из 📕 повести Юлии Лавряшиной "Призрак с горки":
📝
"Мы расселись кругом, как на литературном вечере - я был тут на одном. В тот раз Морковка рассказывала нам о поэте Николае Гумилёве и читала его стихи. Оказывается, такой человек был! По Африке путешествовал, на войне сражался, влюблялся сто раз и погиб как герой - даже те, кто его расстрелял, удивлялись, до чего спокойно и стойко держался.
А какие стихи у него! Волшебные. Читаешь и прямо переносишься в другую реальность. Вот кто ещё может так написать:
Послушай: далёко, далёко на озере Чад
Изысканный бродит жираф...
Вроде слова самые простые, а почему-то сразу дух захватывает. И слышишь, как пощёлкивают на ветру цветные паруса... Как волны шепчутся, купая мелкие отражения луны... Видишь, как шевелятся на ветру сухие травинки, выросшие между камнями... И так хочется забраться в грот, куда прячется на закате жираф...
Умеют же некоторые рисовать словами! Я попробовал так же написать, и ничего не вышло. Может, надо сначала увидеть это озеро Чад или о чём ты написать собираешься? Тогда получится?"
А последнее фото - анонс следующей статьи о том, как я уроки с факультативом связала. 📖Кстати, на фотографии слева страница учебника 7-го класса. Мне нравится, что появилось сейчас разнообразие. Раньше изучение литературы одного периода заканчивалось стандартной поэтической подборкой "О родине, родной природе и о себе" (ничего не имею против, но одно и то же по 2-3 раза в год в каждом из классов средней школы). А сейчас - стихотворения на тему мечты и реальности✨. Надо проверить учебники других классов! А справа страница из книги, о которой я рассказывала детям на факультативе. И вам скоро расскажу 😉.
2 минуты
9 апреля 2025