4 подписчика
Начиная занятие в своем детском книжном клубе, чувствую себя так, будто бы мне буквально предстоит сразиться на ножах с блогером А4. Противостоять контексту, который в рутинной повседневности оказывается для моих детей большим учителем, чем люди, которых они называют учителями в школах. Уже не этот виртуальный контекст оказывается альтернативным полем образования, а школа становится чем-то дополнительным и факультативным. Речь школы не воспринимается всерьез, потому что школа лишена вспышек контакта с настоящим.
Настоящего нет и у виртуального. Но зато есть вспышки. Грубые настолько, что способны вызвать хоть какое-то раздражение истощенной нервной системы.
Этот новый учитель, мозаичный, собранный из блогеров, гейм-стримов, пранков и бессмысленных сочетаний звуков, тотально захватывающий образование, оказывается совершенно выключенным из культуры. Он выходит из ниоткуда и ведет в никуда. Растишки не растут. Челленджи не бросают вызов. Монстры не пугают. Колесо крутится ради подменных целей, например ради времени перед экраном.
И все же хочу верить, что что-то настоящее должно ловить человека за шкирку над пропастью в никуда. Что-то маленькое, но настоящее должно оставаться. Только, если не будет поздно.
грустное, ноябрьское
#философияобразования
1 минута
1 ноября 2023