6 подписчиков
Внутренняя свобода.
Что такое внутренняя свобода, как её находить и тренировать?
Свобода - это свобода от концепции прежде всего. От навязанных форматов мышления и поведения.
Дисциплинарное общество начало формироваться в шестнадцатом веке и мы с тех пор живем в этой парадигме и никуда она деваться не собирается. Она вместила в себя все крайности, включая дисциплинарный поворот в религии, в искусстве, науке, поворот в общественных практиках включая в себя итальянский фашизм, немецкий национал-социализм, советский коммунизм, либеральную демократию запада и китайское конфуцианство. Всё в себя включила и это огромная тема.
Это супер концепция концепций которая предполагает что свободы у человека должно быть поменьше. Потому что человек слишком склонен предпринимать разные гадости. Эта парадигма родилась из пламени 150 летних религиозных воин, когда четыре поколения людей только и делали, что выпускали кишки своим соседям.
В конце концов умные люди, посмотрев на все это, подумали и сказали: так дальше жить нельзя. Человек - опасный зверь. В человеке зла больше чем добра - это было главное. Это базовая антропологическая модель дисциплинарного общества - что в человеке зла больше чем добра.
Все перевернулось с тех пор. Все общество строится так, все его модели направлены на то, чтобы укротить это зло в человеке и выстраивают контрольные механизмы. Большинство этих механизмов выстраивается внутри нас.
Сначала дисциплина была внешней, а потом дисциплина стала претендовать на внутреннее. На нашу внутреннюю занятость. Чтобы мы ходили по определенным внутренним путям, думали определенные мысли, взаимодействовали с определенными образами и стремились к определенным вещам.
Далее началось формирование уже в животе мамы. Потому что наши мамы, когда мы сидели у них в животах - подвергаются дисциплинарному воздействию. Она должна соблюдать определенный образ жизни, пить определенное лекарство, ходить к определенным врачам и все это на нас влияет. Потом они делали нам прививки, потом они делали остальное и мы уже формировались, когда говорить и думать еще не умели.
Потом нас научили в садике, нас научили в школе, потом нас выучило общество. Механизм самоконтроля, контроля и недопущения внутренней свободы. Эти концепции живут в наших мозгах как вирус гриппа живет на наших слизистых. Они сопровождают нас бесконечно, они нас атакуют.
Мозг среднего городского жителя постоянно атакуют 5-6 крупных концепций. Я их в свое время обнаружил, то есть физически почувствовал как они существуют и с тех пор с ними работаю. Вся моя деятельность направлена на то, чтобы освободить людям мозги от этих концепции, которые их атакуют. Чтобы люди мыслили - свободно, мыслили оригинально. Свободно от концепции и оригинально от себя.
Моя задача сделать так, чтобы люди сделались больше чем их воспитание и их образование. Чтобы они могли посмотреть на воспитание и образования собственное -сверху и критический их оценить. Внутренняя свобода для меня это состояние когда вы стали выше вашего воспитания и выше вашего образования. Сами себя начали воспитывать и образовывать.
2 минуты
23 октября 2023