Самоконтроль. В начальной школе проблема самоконтроля стоит особо остро, так как детям этого возраста физиологически сложно удерживать свое внимание, поведение, эмоциональные реакции под контролем. Необходимо этим вопросом заниматься еще до поступления в школу. Соответственно, подготовка к школе это одно из мест, где это можно реализовать.   К компонентам самоконтроля относятся: умение находить и видеть свои ошибки, адекватно оценивать свою работу, при изменившихся условиях менять алгоритм действий. Самоконтроль- это часть самостоятельности, как и самооценка, и готовность доводить решение до конца, инициатива.