31 подписчик
Юля закончила школу без единой тройки. Еще в 7 классе она усвоила, что чтобы ею были довольны — нужно следовать определенным правилам.
Тогда, в 7 классе, она впервые пришла домой с двойкой. Не успела выучить стихотворение, подумала, что ее не спросят и просто «забила». Но, по закону подлости, Юлю вызвали к доске, как итог — двойка в дневник.
Мама тогда долго причитала «другие дети подготовились, значит ничего сложного в этом нет, ты просто поленилась», а папа сказал одну фразу, которая надолго застряла в Юлиной голове «ты меня разочаровала».
То самое разочарование и мамино недовольство сформировали Юлино самопринятие, которое сопровождали очень конкретные условия: быть дисциплинированной, ответственной, выполнять домашние задания в срок и всегда, всегда, стараться.
Но ведь наше с вами самопринятие это не свод жестких правил и требований, а возможность выбора и понимание своей (личной) ответственности за его последствия.
❓А если вы ощущаете иначе, значит, стоит разобраться с тем, что входит в ваш свод правил и можно ли эти правила менять?
Около минуты
10 октября 2023