2776 подписчиков
Про иностранный язык
В моем окружении практически все дети с раннего детства ходят на английский язык.
И многие взрослые учат иностранный язык, но мало кто его знает. С детьми та же история.
✅иностранный язык не учится 2 раза в неделю!!! Это просто иллюзия изучения. Не важно какими способами -уроки, дополнительные репетиторы, электронные программы-важна регулярность и частота.
✅в группах не должно быть детей из разных возрастных периодов. Ну не могут 7-летки учиться с 11-летними детьми, а 9-летки-с 13-летними!
Разный уровень развития зон мозга, отвечающих за обработку информации. Не будут они изучать язык в одинаковом ритме. Более того, можно в такой группе демотивировать более младшего ребенка -у него информация будет заходить сложнее и медленнее. Даже если он объективно будет идти вровень со старшими детьми -это другие энергозатраты и всегда наряжение. А старшего ребенка таким положением дел можно просто расслабить т.к. педагог в группе будет стараться удерживать «золотую середину»
✅изучение языка без группы у детей будет идти медленнее. Это нам кажется, что вот найму репетитора -ребенку не ездить, не стоять в пробках, индивидуальный подход. А вот и нет. Даже если вы занимаетесь с репетитором, групповая работа необходима. Ребенку чисто по природе надо чувствовать коллектив.
Дети быстрее учатся есть, одеваться, соблюдать правила, учиться во что-то играть за компанию. Это как внутренняя батарейка для ребенка, его внутренняя мотивация. Это не я один «обязан» учиться , а мы все вместе учимся -это воспринимается как данность. А теперь вспомните , что будет, если ребенок играя в настольную игру, проиграл? Когда дети одного уровня и возрастного периода в одной группе -они являются чистыми мотиваторами друг для друга учится лучше и знать не меньше , чем товарищ. Поэтому даже если ребенок занимается с репетитором -курсы всегда будет основой.
P.S. Продолжение следует…
1 минута
6 октября 2023