Если в комнате школьника нет системы порядка, приходится постоянно прикладывать усилия, чтобы возвращать вещи на место. В голове вашего ребенка на секунду промелькнет мысль: «Куда это положить?». Но вставать и относить предметы бывает попросту лень. Результат — вещь остается где-то рядом с местом использования, и в комнате образуется бардак.