Найти тему

Как ненамеренно развить тревожность у ребенка?


Ситуация в поликлинике: мама носится, потому что не может найти кабинет. Бабушка успокаивает внука, мальчика лет восьми, потому что ему предстоит ещё одно
"испытание".

Мама твердит потерпи, потерпи. Ее отрывистый голос направлен скорее в воздух, чем в сторону сына.
Бабушка как-то с сарказмом поддерживает внука.

Мама предупреждает сына, что "это последний кабинет, где будет больно".

Конечно же, в кабинет на прививку они идут втроем. Бабушка на подхвате.

Раздается протяжный крик, который заканчивается только после выхода семьи из кабинета.

После мать говорит сыну: "Прижимайся ко мне скорее, я тебя пожалею". Голос ее испуганный и напряжённый.

Глаза у ребенка испуганные, он весь в себе...

Что транслирует мама?

Что мир не безопасен, что у нее мало сил, чтобы справляться с собой, а значит мальчик слабее, чем мир в любом его проявлении.

У него нет возможности ошибаться, проявлять слабость или иметь уязвимость, так как конкуренция его поглотит.

Почему моя терапевтическая группа называется "Я мама. Я дочь", потому что мы транслируем то, что имеем снаружи.

Поэтому, параллельно разрешая трудности восприятия собственной личности и ее проявления ( например, критика), мы изменяем модель взаимодействия с другими, в том числе с нашими детьми.

Группа стартует в начале ноября. Количество мест ограничено, группа до 5 человек.
Предварительно каждый проходит собеседование со мной.

Это нужно для понимания, что вам точно подходит группа и ваш запрос похож на запросы других участников.
Таким образом, я набираю группу, в которой каждый подходит друг другу.

Узнать подробности о группе или записаться на собеседование можно, написав в ЛС 😊
1 минута