Найти в Дзене

Как подготовить ребенка к школе? Рекомендации психолога

Для начала две важные мысли.
1️⃣Легче адаптироваться в любой новой ситуации смогут более самостоятельные дети.
2️⃣ Не стоит воспитывать у детей неприязнь к школе задолго до 1 сентября.
Не вызывайте отвращение к школе, формируя негативные ассоциации заранее.
Ошибкой будет насильно заставлять ребёнка делать скучные задания, лучше заранее учить его быть самостоятельным во всех бытовых вопросах.
Представим, что ваш дошкольник не застилает за собой постель, не убирает тарелку в раковину, не вешает свои вещи в шкаф, не поддерживает порядок в своей комнате. При этом он имеет неограниченное количество возможностей залипать в мультфильмах или телефонных играх. И вдруг, среди этой привычной жизни, его начинают насильно приучать к учебной деятельности. Реакция ребенка будет предсказуема.
Конечно, его отношение к школе будет плохим, но выбора у ребёнка нет, идти туда все равно придётся. А вот его негатив будет находить адресата (родителей) ежедневно.
Зачем вам создавать себе лишние трудности? Чем раньше вы будете внедрять обязанности в жизнь, тем легче ребёнок их примет и будет относиться к ним спокойно.
Задача родителей — сформировать здоровую и зрелую личность, которая всегда сможет адаптироваться в новой обстановке и стать успешной.
При этом лучше создавать условия для самостоятельного поведения в быту задолго до первого класса. Главное правило для любого возраста — все, что ребенок может делать сам, он должен делать сам. Даже если вы сделаете это быстрее, аккуратнее, лучше. Но тем самым вы только окажете ему медвежью услугу. Пусть лучше ребенок пробует, старается. А вы будьте рядом и поддерживайте его энтузиазм. И результат не заставит себя ждать.
Самостоятельные дети в школе адаптируются гораздо легче и быстрее, чем те, кто не справляется с задачами, соответствующими возрасту.
Ребёнок, полноценно встроенный в семейную систему, где у каждого есть права и обязанности, готовится к школе гораздо эффективнее, чем тот, кто просто периодически пишет буквы и цифры, а в остальное время — развлекается.
Развлечения хороши, когда они в меру. Если ребёнок выполняет небольшие обязанности по дому (кормит кота, убирает вещи, помогает накрыть на стол), он развивается правильно. И это отразится на подготовке к школе и дальнейшей учёбе.
А сейчас о том, как избежать ошибок в формировании мотивации к обучению. Сразу скажу, лучше, чтобы настрой первоклассника был положительным, но без идеализации.
Ребёнок, которому рисовали идиллические картины о школе, находится в предвкушении: сколько всего интересного его ждёт.
Когда такой ребенок сталкивается с правдой жизни, он растерян. Ожидание/реальность не совпали.
Даже если у него нет каких-то конфликтов с одноклассниками, и вроде бы он неплохо адаптировался в новой среде, ребенок испытывает разочарование. В школе не так уж и интересно: много приходится делать обязательных и скучных вещей.
У него формируется стойкое нежелание ходить туда, ведь обещанная «конфета» оказалась не такой уж и сладкой.
А если при этом в школе возникли реальные трудности, то это еще усугубляет ситуацию.
Первоклашка, которому наобещали с три короба, а потом он понял, что ничего классного-то в школе и нет, поймёт, что ему врали.
Теперь поговорим о тех, кто сначала не сформировал детям навык самостоятельной учёбы, понимает, что уроки придётся делать вместе с ребёнком и вместо ребёнка, сокрушается по этому поводу и транслирует негатив в адрес будущего обучения.
Как вы хотите, чтобы ваш ребёнок загорелся желанием учиться при таком раскладе?
Особенно стимулирует тягу к учёбе фраза: ну ничего, подожди, вот в школу пойдёшь, сразу поймёшь что к чему».
Получается, что одни — заранее вызывают отвращение и запугивают, другие — обещают то, чего явно не будет.
Ложные представления ребёнка обязательно отразятся на его мотивации к учёбе, поэтому лучше этих крайности избегать.
Важно, чтобы положительный образ был основан на реальности.
В следующий раз расскажу, как добиться стойких успехов в обучении.
3 минуты