12 подписчиков
Детский вопрос.
Если мозг взрослого и ребенка различаются, задача родителей помочь ему сформировать правильные нейронные связи.
Вопрос как?📌
Наткнулась на такое объяснение и мне оно откликнулось:
Ребенок рождается с 400+ психологических особенностей, которые проявятся или не проявятся по мере его взросления, - но эти особенности не имеют лично к вам никакого отношения. Ваш ребенок — это не чистый лист, на котором вы можете писать.
Ребенок - это генетическая мозаика из кусочков большой семьи, уникальное сочетание черт и особенностей, характерных для всей семейной линии. Так что идея лично вашего влияния на то, каким будет характер ребёнка, IQ, академические достижения и все остальное - просто неверна.
Если вы думаете, что то, что вы делаете с ребёнком, определяет весь жизненный путь этого человека, то вы глубоко ошибаетесь. Это УЖЕ уникальная личность.
Итак. Как же помогать формироваться?
Есть такое мнение: ✍️
1. Хорошо и правильно кормить, тем самым помогая мозгу расти физиологически.
2. Обеспечить дома спокойную атмосферу, никакого насилия, вообще. И не только в отношении детей.
3. Сформировать внешнюю среду, помогающую развиваться, формировать мышление.
Это не только кружки и секции, это правильные фильмы, путешествия, книги, интересные люди, вообще, окружение –чьи и какие идеи и мысли витают в воздухе.
Если ребенок живет в ужасном районе, с алкоголиками, людьми, которые не хотят даже задуматься для чего они живут, чудо не случиться. Кто- то возразит, сколько людей добились успехов, выйдя из такой среды. Единицы! И мы о них знаем.
4. Ну и то, что, ребенок учит и делает с долгосрочным фокусом и ИНТЕРЕСОМ даст ему в будущем неординарный возврат. И здесь родитель может попробовать поддержать постоянство усилий. Наблюдаем. Наблюдаем!!
Кстати, мои любимые примеры про любовь к ребенку. Из темы «ребёнок и детская площадка».
1. С малышом лет трех на площадку пришли мама, дедушка и бабушка. Мальчик полез на горку, все в шоке: ножку переставляют ему, ручку направляют, показывают, как съезжать, верещат «Сейчас упадет». Они, вообще, не дали мальчику НИЧЕГО сделать самостоятельно. Прыгали, бегали и очень его любили. И многие окружающие говорили: «Повезло мальчику, его так любят и так заботятся». АГА!
2. Мальчик и девочка сидят в песочнице- девочка отбирает у мальчика совок в жесткой форме, мальчик кричит: «Это мой любимый совок, не отдам». Подходит папа мальчика и тут классика жанра «Ты что делаешь? Отдай девочке совок». Вырывает из рук и отдает девочке. Сына ругает за жадность, мальчик плачет. Занавес.
3. Девочка приходит с мамой на площадку в течении недели каждый день. Девочка в белых колготках каждый день! Ей очень хочется поиграть с детьми, но нельзя. Испачкаешься, не смей, стирать не буду, грязнуля и блабла! Зачем ты надела на ребенка белые колготки и пошла на площадку её драконить, Карл!
4. Мальчик, пока мама на пару секунд отвернулась, быстренько залез на самый верх турника, оседлал его и с победным видом, вот какой я крутой мачо, ждет, когда мама на него посмотрит. Мама поворачивается и кричит «Упадешь!!! Мальчик заплакал, его мужское достоинство растоптали. Возможно, навсегда.
2 минуты
29 августа 2023