340 подписчиков
О графике
Вчера я выложила полушуточное видео о состоянии учителя после 4 уроков подряд и, конечно, прилетели разные коменты: у кого-то тоже так, а кто-то бодро ведет по 8.
Любой расклад прекрасен, если ваш график основан на том, что именно вам ценно. Например, учителя в соцсетях говорят, что нужно идти в масштаб и набирать группы, а вам гораздо комфортнее работать с учениками индивидуально, потому что так вы можете быть более гибкими. Невероятно важно тщательно изучить себя и свои потребности, а не идти на поводу у трендов инста-сообщества учителей. Свою деятельность вообще можно максимально диверсифицировать и я тому пример.
Моя среднестатистическая неделя выглядит так:
- много работы в блогах, создание контента и общение с коллегами
- примерно 6 зум-встреч, включая уроки английского, мастермайнды, встречи и тренировки в школе для учителей
- несколько коуч-сессий
- 4 часа зум-встреч на обучении коучингу
- 2 часа турецкого
- административная работа по школе
- чтение для книжного клуба школы + обсуждение прочитанного
- сейчас веду наставничество коучинг+методика, это встречи раз в две недели и несколько раз в неделю проверки заданий и общение.
Этот список основан на том, что я быстро устаю от контактных часов и не хочу сидеть в зуме вечерами, что я хороший организатор и мне важно иметь силы на общение с большим количеством людей. Как вам такая идея организации своего графика?
1 минута
14 августа 2023