5 подписчиков
Жизнь "в цифре"
Как цифровые технологии могут изменить мозг ребенка?
Для развитии всех отделов головного мозга, он нуждается в постоянных внешних стимулах от всех органов чувств: вкус, обоняние, зрение, слух, кожная чувствительность температурная и болевая. Проводя много времени с гаджетами ребенок ограничивает себя в движении, а значит в развитии. Не получает необходимого ему опыта, чтобы развить важные участки мозга.
А то, что не работает не развивается!
Малыши до 3х лет сосут соску, а с ней надо расстаться примерно в год, до 4х лет ходят в памперсах, а в норме функция контроля тазовых органов формируется до двух лет. Ездят в коляске до 5 лет, тем самым ограничивая двигательную активность, не тренируют координацию.
Дети не тренируют память, не хотят читать. Чаще слушают аудиокниги. Вот и проблемы с памятью и речью.
Вот почему дети школьного возраста оказываются не готовы к школе и обучению. Они как буд-то еще не доросли, не до играли...им бы 2-3 года добавить и было бы все хорошо. Но школа не ждет! Возраст!
Вот и начинается процесс "высиживания" дополнительного года в д/с. А то и дублирование 1 класса или перевод на домашнее обучение. Родители мало разговаривают и играют с малышами. У многих няни, у которых 3 задачи: накормить, погулять и уложить спать.
Вот так и растут наши дети "огражденные" от Жизни со смартфоном в руках.
Так как же они могут чему то научиться и получить свой опыт? Кто виноват?
Да, именно от родителей зависит исходное здоровье малыша и дальнейшее его развитие.
1 минута
5 августа 2023