Найти в Дзене

Добрый день!

Достаточно тихо пошло сообщение о провальной сдаче ОГЭ. (ht.me/...934)
Отличилась Якутия, там из 28 учащихся, не сдали экзамен 23 ученика.

Некоторые люди не верят такой статистике.
-Преувеличивают. Нагнетают! Врут! - говорят они, и уходят, хлопнув дверью.
Они не верят до тех пор, пока их дети не принесут итоговые оценки. Или пока случайно не выяснится, что в 8-м классе, хорошисты не знают таблицу умножения или основных понятий.
И здесь родители понимают, что их дети просто взломали "систему" и научились подстраиваться, угадывать, делать по аналогии, но не решать! И только тогда родители начинают искать волшебника, который быстро сможет исправить то, что накопилось за долгие годы.

Первый раз я взяла подтянуть ребёнка, не сдавшего ОГЭ. Ученица набрала всего 3 балла.
Для получения тройки нужно набрать 8 баллов, из них 2 балла должны быть за геометрические задачи.
Родители девочки с самого начала понимали, что шансов мало, что их ребёнку придётся пересдавать ОГЭ по математике осенью, но всё-таки решили начать занятия летом. Вместе с этим было решено попробовать пересдать экзамен в конце июня.

У нас было всего 11 дней на подготовку. В некоторые дни мы занимались по 2 раза. В общей сложности вышло 16 занятий.

Пробелов было много, из геометрии ученица знала лишь немного материал 7 класса (теорему о сумме углов треугольника, да теорему Пифагора). По теории вероятностей не знала ничего…
Были трудности при работе
с отрицательными числами (6 класс) ,
с умножением многочленов (7 класс) ,
раскрытием скобок (6-7 класс).
Ученица не умела решать квадратные уравнения (!),
не знала, как вычислять площади фигур (7-9 класс),
с неравенствами тоже были проблемы (8 класс) ,
путалась при вынесении общего множителя за скобку (7 класс) ,
не умела исследовать функции (7-9 класс) .

По геометрии мы изучили окружности с нуля, они очень понравились моей ученице (многие считают, что это самая трудная тема) . Мы разобрали задачи на треугольники, четырёхугольники и она сразу начала решать все геометрические задачи из первой части экзамена.

Отдельно нужно отметить, что мотивации у ребёнка не было.
Каждый день я задавала домашнее задание, а девочка, преодолевая себя, выполняла их. Не всегда в полном объёме, но всё же делала.
Добавлю, что ученица способная, но неусидчивая и невнимательная. Решает задачу по геометрии, применяет 2-3 теоремы, красиво выводит формулу, верно рассуждает, но в вычислениях делает ошибку. При чём ошибки очень обидные, например, она могла написать, что 7х8=64, что 35-15= 50 и пр.  То есть вместо вычитания она могла выполнить сложение и не заметить это.🙁🤷‍♀️

Мы с её родителями понимали, что за такой короткий срок тяжело научить ребёнка всему и сразу. Каждый день я присылала родителям отчёт с проверенной домашней работой; они видели прогресс, но гарантировать результат никто не мог, ведь девочка очень торопилась и делала много вычислительных ошибок.
Но тем не менее было решено идти на пересдачу в конце июня.

Чесно сказать, я сильно сомневалась, что ученица сдаст экзамен с первого раза.

Итак, мы провели 16 занятий. В конце июня была пересдача ОГЭ, и… девочка набрала 9 баллов, то есть сдала на тройку!
Я была очень рада! 😃😄🎊
Никогда я так не радовалась тройке. Девочка - молодец, за такой короткий срок разместила в своей голове по полочкам весь материал, что я ей дала, собралась с силами и сдала экзамен.
Теперь я понимаю, что если бы с такими детьми заниматься вовремя, то они могли бы сдавать экзамен на лучшие оценки.
Родители, верьте в своих детей, помогайте им, не оставляйте их один на один со школьными проблемами. 👨‍👩‍👧‍👦
2 минуты