фото 29112002 белоярский
фото 29112002 белоярский
Здравствуйте, ребята, меня зовут Кристина Сергеевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.
Начать я хочу с пословицы «Не стыдно знать, стыдно не учиться». Ребята, как вы её понимаете?
Действительно, человек не может знать всё в силу ограниченных возможностей мозга. Это нормально и стыдиться не надо этого. Самое важное учиться, узнавать новое, не лениться.
А вы готовы не лениться, а учиться – трудиться? (да) Тогда начнём
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну Морфемика.
Продолжим путешествие на поезде, чтобы наш поезд тронулся, нужно ответить на вопросы.
Давайте вспомним, какие части слова вы знаете? (корень, окончание).
Что такое корень? (корень – это главная значимая часть слова. В корне заключено общее лексическое значение)
Что такое окончание? (окончание – это изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании)
- Молодцы, ребята! Наш поезд отправляется! Так же у вас на столе лежит лист самооценки – паровозик, я предлагаю вам оценить свою деятельность и поставить плюс или минус в первый вагон, обозначив тем самым, вспомнили ли вы всё.
- Ребята, взгляните на экран! Нам путь преградила табличка. Давайте прочитаем, что на ней написано. (читаем слова ехали, приехали, переехали, поехали)
- Назовите окончание (и)
- Что можно сказать про эти слова? (они однокоренные)
- Почему? (во всех словах одинаковый корень)
- Какой корень? (ех)
- В чем различие? (в значении)
- Какая часть слова придает им разное значение? Сможем ли мы сказать, как называется эта часть? (нет)
- А почему? (мы не знаем этого)
- Да, мы не знаем, как называется часть слова перед корнем, поэтому возникла проблема, которую мы и решим сегодня на уроке
- Для того, чтобы узнать тему урока, разгадайте ребус. ПРИСТАВКА
- Ребята, кто догадался о нашей теме урока? (приставка)
- Какую цель поставим на урок? (узнать, что такое приставка и научиться находить ее в словах)
- Если мы с вами уже знаем тему урока, то мы должны составить план. Но вот не задача, пункты плана перепутаны. Вам нужно восстановить правильную последовательность в плане.
1. Что такое приставка?
2. Где находится в слове?
3. Для чего служит?
4. Как выделяется?
Озвучь его, Даша
- Поднимите руку, если вы согласны
НЕ ЗАБЫВАЕМ ПРАВИЛЬНО СИДЕТЬ ЗА ПАРТОЙ, НОГИ НА ПОЛУ
- Если всё верно оцените свою деятельность во втором вагоне
1 пункт плана - что такое приставка? Ваши предположения.
- Обратимся к учебнику и проверим. стр. 84. Прочитайте определение.
- Кристина и Ирина - отвечают на вопрос где находится приставка?
- Саша и Оля - отвечают на вопрос для чего служит?
- Наташа и Полина – отвечают на вопрос как обозначается?
Игра «Верно, ложно»
Сядьте правильно, выпрямите спину. (контроль за соблюдением санитарных норм – правила посадки)
Сейчас поиграем в игру «Верно,ложно» Если утверждение верно хлопните раз, если нет покажите посадкой.
Приставка – это часть слова? (да)
Приставка стоит за корнем?(нет)
Приставка служит для образования новых слов?(да)
Приставка обозначается дугой? (нет)
Элемент научности
А вы знали что приставка по словарю Ожегова это морфема, стоящая перед корнем То, что приставлено, присоединено к чему-нибудь.
-Если вы выполнили первый пункт плана, покажите солнышко.
- Молодцы, оцените свою деятельность за третье достижение.
- Сейчас я предлагаю, провести исследование в группах с использованием интерактивного оборудования
Дана, Ирина, Саша работаете с интерактивной доской: Ваша задача прочитать слова и определить, как находить приставку в слове, расставив пункты алгоритма в правильном порядке и выделив приставку.
Настя, Даша, Ирина работаете с интерактивной панелью: Ваша задача прочитать слова и определить, как отличить приставку от других частей слова, подчеркнув только те слова, где в скобках является приставка,
1 группа Пошёл, пришел, вышел, зашел
1. Подбери однокоренные слова
2. Выделите корень
3. Отметь часть слова перед корнем – приставку
2 группа (по)вар, (пере)делать, (п
3 минуты
20 июня 2023