14,2 тыс подписчиков
Произнести 3 открытых слога подряд, на одном выдохе, без паузы. Слоги могут быть как одинаковые (бу-бу-бу), так и разные, составляющие слово (бананы). Это умение порой приходится детально отрабатывать. На этапе разворачивания фразы у ребёнка с алалией есть опасность возникновения заикания. Эта проблема хорошо решается профилактически.
Я очень рано ввожу упражнения на речевое дыхание (заметьте, не надувание шариков или мыльных пузырей). В зависимости от уровня речи ребёнка, это или просто распевное произношение, или полноценное обучение управлению своим дыханием в развёрнутых фразах.
На эту тему мы с помощницей сняли ролики с демонстрацией дыхательных упражнений. Их можно найти в подборке "Постановка звуков."
Около четверти детей с алалией проходят по краешку заикания.
При своевременно оказанной помощи можно его предотвратить. У меня ни один ребёнок не остался с запинками, справились с каждым случаем! Очень сильное заикание начиналось у одного из героев канала, Лëши. Дышали, пели, справились.
Очень трудно показать на конкретном примере, как выглядит сбой речевого дыхания. Обычно запинки возникают у детей с высоким интеллектом в тот момент, когда сказать хочется много, а речевых средств ещё категорически не хватает. В этот момент начинаются повторы слова или застревание на звуке, чаще согласном.
В лёгкой степени эта проблема обозначилась у Лëвы. Разобрал машину и попытался её модернизировать. Но объяснить, что именно он придумал, Лëва не смог. И пошла классика: слишком сложная мысль требовала сложной фразы, а слов не хватило, и пошло их повторение, плюс споткнулся на звуке "М". Когда же мама вопросами вывела его на знакомую лексику, речь потекла легко и без запинок.
Если уже имеются наработанные на занятиях слоговые распевки, мы сразу мягко останавливаем ребёнка и прямо предлагаем: "Остановись, давай вдохнем, как ты умеешь и пропоëм слоги. А потом я помогу тебе сказать то, что ты хочешь."
Начинаем всегда на уровне произнесения цепочки одинаковых слогов. У меня есть пара примеров начальной слоговой работы с детьми, только-только начинающими говорить. В 1-м ролике Мирон с помощью мамы произносит цепочки слогов с опорой на буквы. На 2-м видео Ваня учится слитно произносить слоги, играя с машинками. Оба варианта хороши для тренировок. Мальчики слитно говорят только два слога подряд. У Мирона слышно, как он делает микропаузу для вдоха после 1-го слога, а Ваня чаще останавливается перед 3-м слогом. Отрабатываем цепочки в спокойном режиме, совсем не обязательно, что проявится проблема с речевым дыханием. Но лучше иметь в арсенале уже готовые приёмы решения проблемы. Нужно постепенно научиться слитно произносить на одном выдохе всю цепочку из 3-х слогов. Потом играем с изменением ударности: поём слоги, выделяя ударением 1-й, 2-й и 3-й слоги по очереди. Как усложнять задания, смотрите на видео-демонстрации с Кариной. Для профилактики достаточно тренироваться пару раз в неделю, 3-4 цепочек слогов на упражнение хватит.
В 3-м ролике можно услышать, как могут проявиться запинки в речи ребёнка. С ними нужно работать, не оставляем это без внимания!
Расслабиться можно, если ребёнок в диалоге легко справляется с подбором слов или без труда заменяет их описанием. Я регулярно публикую подобные диалоги, например, с Вовой. С ним мы уже не делаем упражнения на речевое дыхание, критическая точка пройдена.
2 минуты
17 июня 2023
876 читали