Мое отношение к домашнему заданию менялось по мере взросления. В школе я воспринимал домашнее задание так же, как вольнолюбивый декабрист - каторгу. В университете отношение к домашним экзерсисам стало не столь однозначным. А когда собственные дети стали подрастать - пришло понимание, что все многочисленные поколения до нас все-таки неплохо разбирались в образовании.