#помогаю_учиться_лучше
Все знают, что правильная, чёткая, чистая речь - это показатель умственного развития, показатель быстрого усвоения новых знаний, успешного обучения, общения и многих других достоинств коммуникации. С какого возраста на чистоту речи своего ребёнка взрослые должны обращать внимание и помогать своему ребенку разговаривать чисто, не картавя слова, правильно произносить звуки и какие для этого используются игры и упражнения? Именно про это хочу поговорить с вами.
И так, с какого возраста? Отвечу сразу и объясню. С рождения. Именно с рождения мы начинаем общаться с малышом, когда берём на руки, кормим, купаем, одеваем на прогулку, переодеваем, раздеваем, проводим культурно-гигиенические процедуры своему ребёнку. Не понимая ещё смысла речи, ребёнок прекрасно понимает интонацию. Именно интонация взрослых делает ребёнка спокойным или тревожным, если у него ничего не болит. А если взрослый при доброжелательной интонации не картавя, не сюсюкая проговаривает слова, то вы начали идеальный путь общения со своим ребёнком. Говорите с ним много во время его бодрствования, проговаривайте все свои, его действия, эмоции. Обязательно доброжелательно и чётко проговаривая слова. И вот уже ребёнок стал произносить звуки, пускать пузыри, улыбаться вам в ответ. Наверняка малыш хочет с вами контактировать. По своему, как умеет. Обязательно подключайтесь к такой беседе: улыбайтесь, щелкайте языком, играйте на своих губах, раздувайте щеки, чтобы ребенок всё это мог видеть, агукайте с ним, чтобы была обратная связь. Развитие ребёнка продолжается, и вот вы уже рассказывайте какую вкусную кашу есть ваш ребёнок, какие игрушки как разговаривают. Много сейчас звуковых игрушек. Но ни одна звуковая игрушка никогда не покажет, как правильно произнести звук "А", или звук "Б", "Ш", "О"... А взрослый легко может это сделать. И вот уже пошли первые игры на звукоподражание: "Кто как кричит?", "Как едет машина?", "Повтори!" и др.
Помним, что есть игры и на развитие артикуляционного аппарата. Что входит в понятие артикуляциооный аппарат. Губы, язык, щеки, нёбо, гортань, нос, лёгкие (дыхание). И для каждого органа есть упражнения. Эти упражнения актуальны на протяжении всей жизни человека, но больше пользы от них, когда человек находится на стадии младенчества и детства. Очень много упражнений для губ.
Вот некоторые из них:
✅Упр-е: хоботок - улыбка. Растягиваем сомкнутые губы в улыбку, а затем собираем трубочкой. Упражнение вначале выполняется медленно, чтобы ребенок мог закрепить положение губ, затем быстрее. Выполняется 1-2 минуты. Можно использовать маленькое зеркальце, чтобы ребенок мог сам себя контролировать, не размыкать губы.
✅Упр-е: вкусное варенье. Провести языком слева направо по нижней губе, затем в обратную сторону. То же самое по верхней губе. Как-будто слизывает варенье, проговаривае: Ах, как вкусно!
✅Упр-е: прятки. Губы плотно сомкнуты. Язычок высовывается между губами и сразу прячется за губами. Губы опять плотно сомкнуты.
Или высовывается между губами, нажимает на нижнюю (верхнюю) губу и опять прячется за губы (зубы).
Полезно, если взрослый играет в такие игры со своими детьми. Перед ребёнком при первоначальном знакомстве с упражнениями всегда должен быть правильный образец. Кто для вашего ребёнка может быть образцом? Конечно, родители, старшие дети! Или специалисты.
Если информация была полезной, поставьте ❤.
Появились вопросы? Спрашивайте в комментариях.
2 минуты
8 июня 2023