11,4 тыс подписчиков
Чему нашим депутатам стоило бы поучиться у Николая II, так это проверке "инноваций" на себе. (Читайте об этом мою заметку "До гробовой доски", или как русский император удивил германского"). Прочитал вчера, что депутаты Госдумы подготовили законопроект об исключении из Закона "Об образовании" запрета на привлечение учащихся к общественно-полезному труду, не входящему в программу обучения, без согласия учащихся и их родителей. Под предлогом "воспитания правильного отношения к труду" и прочего "бла-бла-бла".
И нахлынули воспоминания...
Однажды несколько ребят из нашего класса пошли после школы разгружать вагоны, за что заработали по червонцу. Для нас тогда это было большие деньги. Естественно, остальные захотели тоже заработать.
Об этом узнала директриса школы. — Это же стяжательство! Позор! Мальчикам не хватает физической нагрузки! — и нас направили копать траншею в школьном дворе. Под мелким противным дождем. Бесплатно. Как Павка Корчагин с первыми комсомольцами Боярку. Только в чистенькой школьной форме и обуви, которые тут же стали грязьненькими.
См. на эту тему историю, случившуюся в международном стройотряде с нашими и восточногерманскими студентами.
Что я хочу сказать?
Предлагаемый депутатами законопроект не предусматривает ни оплаты, ни выдачи спецодежды, ни соблюдения мер безопасности. А такой обязательный труд, по определению — рабский.
Прежде чем вводить подобное в учебных заведениях, не мешало бы его сначала законодателям опробовать на себе самих.
Поэтому предлагаю встречный законопроект, вводящий обязательное безвозмездное привлечение депутатов к уборке и благоустройству помещений Госдумы, а также прилегающих территорий. То есть все то же самое, что они хотят, чтобы делали дети. Пусть в свободное от основной работы время моют полы, метут тротуары и высаживают цветы в клумбы и вазоны.
Думаю, это справедливо.
Это также поможет нашим дорогим избранникам ответственнее относится к законотворчеству.
"Золотое правило" — "Не делай другому того, чего не желаешь себе" это именно то, чем они, да и все мы, должны, в первую очередь, руководствоваться.
И да — я за трудовое воспитание и даже за снижение возраста, по которому дети могли бы официально работать (естественно, в свободное от учебы время). Особенно репетиторами, что до революции было широко распространено среди гимназистов и студентов. (см. Чернышевский "Что делать?", а еще лучше Герцен "Кто виноват?" — там как раз студенты знакомятся с героинями, когда их репетируют).
Николай II в солдатской форме с полной выкладкой на фоне листа предлагаемого законопроекта с автографами подписантов
2 минуты
25 мая 2023
154 читали