24 подписчика
Я хочу учиться!
С таким настроем ребёнок должен идти в школу. Задача родителей помочь ему в этом. Взрослые должны научить ребенка самостоятельно выполнять любую деятельность и, главное - выполнять с желанием. А желание возникает через смыслы деятельности.
- Я учусь писать, потому что я хочу научиться писать красиво и правильно.
- Я учу стихотворение потому что хочу порадовать маму и бабушку на празднике.
- Я учу слова песни, потому что она веселая, и я хочу спеть песню Деду Морозу на Новый год.
Если у ребенка сформирована произвольность действий, то ребёнок хочет учиться. Произвольность - это умение ребенка управлять своим поведением, организовывать свою деятельность. Она свидетельствует о созревании эмоционально-волевых процессов у ребёнка.
Наталья Михайловна Крылова, автор Программы "Детский сад - дом радости", предлагает с 3 лет строить деятельность ребенка по руке - по модели, изображённой на картинке. Сопровождение детской деятельности ребенка от задумки до результата последовательно через все этапы приводит к успеху. Успешность - мощнейший психологический стимул!
Учитывая, что у нас взаимообогащающее общение с ребенком, родители, предлагая ребенку эту модель построения деятельности, могут использовать ее и в своей жизни. Применяйте эту модель деятельности и для себя, и для ребенка, обсуждайте, играйте и радуйтесь успехам.
Так ребенок научится самостоятельности: будет знать, понимать и уметь распределять процессы на этапы, реализовывать их и приходить к результату. К успешному результату, что очень важно и в школе, и в жизни.
Ну, что, будем пробовать?
Я к пяти этапам-пальцам добавила бы ещё парочку. А вы что думаете?
Подписывайтесь, ставьте лайки, если статья для вас интересна, и пишите в комментариях, понравилась ли вам эта модель построения детской деятельности, удалось ли ее внедрить в жизнь.
#дети
#дошкольники
#счастливыедошколята
#родители
#родителисчастливыхдошколят
#житьинтересно
#скоровшколу
1 минута
25 мая 2023